【正文】
n Oct 31st pumpkinpie/ candy wearcostumes/ dressup like monsters/ ask forcandy drive out the ghosts Tip:教師也可以用表格的方式,幫助學生總結、歸納前面學過的特定日子,或其他特別日子。也可以作為一個小板塊單獨教學,由教師播放二 至三遍錄音,然后以問題引導等方式讓學生把歌曲內(nèi)化,最后鼓勵學生以小組為單位進行歌曲創(chuàng)編。 Tip:教師在教授端午節(jié)時也可以采用上述方法幫助學生加深記憶,并在表格信息的幫助下進一步培養(yǎng)他們口語的表達能力。這種以導圖形式的復習,也可以讓學生在小