【正文】
sten and number. 1. 教師播放本單 元 Fun Time中的歌曲,讓學生聽并嘗試跟唱,感知單元話題。 (1) 從上面核對答案的環(huán)節(jié)中,教師可能會發(fā)現(xiàn)學生有些發(fā)音需要更正,或是對個別短語的意思把握不夠準確,此時教師可針對這些短語做一些重點講解,如 : write a letter 這個短語發(fā)音較難,學生容易把 write讀成 white,教師要注意引導 學生進行區(qū)分和辨別;在 send a short message 這個短語中, message的發(fā)音不容易掌握;而對于 make a video call 的意義,學生理解起來可能有困難,教師可借助多媒體舉例說明,幫助他們理解其意思,并與 make a phone call 進行意義和發(fā)音的區(qū)分。 2. 學生獨立完成寫的活動,然