20xx春人教版新起點英語五下unit4lastweekendlet’scheck教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 【 教學(xué)反思 】 。 Tip: 在分享過程中，由學(xué)生自己對其中的亮點、語法和書寫等進行點評，并用彩筆對自己的書寫進行修改。 5. 教師將之前板書或貼在黑板上的對話中的所有問句擦掉或拿掉，只留答句，形成一段自我描述，然后讓學(xué)生結(jié)對，仿照板書，把剛才創(chuàng)編的對 話改編成一段自我描述。 C. Let s talk. 1. 學(xué)生看課本，自己朗讀對話。 5. 教師請數(shù)對學(xué)生分別朗讀兩封郵件。 (2) 學(xué)生聽第二遍錄音，檢查自己的答案。 2. 聽力活動 (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，然后播放錄音，讓學(xué)生邊聽邊完成練習(xí)。 4. 學(xué)生結(jié)對，朗讀兩封郵件?；蚴前讶喾譃槟信鷥蓚€大組，進行朗讀比賽，各組每人讀一句，直到讀完兩封郵件，最后看是男生組還是女生組讀得又快又好。 4. 教師請數(shù)對學(xué)生到講臺前表演自己創(chuàng)編的對話，與其他同學(xué)分享 。 2. 教師 找出學(xué)生帶有普遍性的錯誤點并進行講解；也可找出學(xué)生寫得較有特色的句子讓全班分享。同時，教師還可以通過這張表讓學(xué)生進行讀詞、造詞組和造句等練習(xí)。 4. 學(xué)生結(jié)對，讀一讀自己所寫的句子，再相互檢查一下，用鉛筆把有問題的地
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