青島版科學(xué)四上水變咸了教案及反思-資料下載頁

【摘要】水變咸了編號：05教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，以及能夠根據(jù)問題設(shè)計實驗進行驗證的科學(xué)探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生體驗證據(jù)對科學(xué)探究的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細致觀察的科學(xué)探究習(xí)慣和樂于探究周圍事

2024-12-05 07:16

青島版科學(xué)四上杯子變熱了教案及反思-資料下載頁

【摘要】杯子變熱了教學(xué)目標(biāo)：1．知道熱能從一個物體傳到另一個物體；了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體；知道不同物體傳熱性能不一樣；了解什么是熱的良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體。2．能對熱現(xiàn)象提出問題，自己設(shè)計實驗驗證提出的問題，并能用自己擅長的方式表達出來；愿意合作交流，體驗合作的愉快；樂于用學(xué)到的知識改善生活。3．體驗科學(xué)探究要尊重證據(jù)，讓學(xué)生在課堂活動中樂于探究，逐步養(yǎng)

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上水流有力量教案及反思-資料下載頁

【摘要】17、水流有力量教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認識水流有力量；水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實驗的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力。教學(xué)重難點::1、指導(dǎo)學(xué)生認識水從高處流下來的流量比從低處流下來力量大。2、總結(jié)使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個因素：水位高，流量大。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、

2024-11-19 23:30

青島版科學(xué)四上水變熱了教案及反思-資料下載頁

【摘要】19水變熱了教學(xué)目標(biāo)：1．會做熱對流的實驗；能用圖形表示自己的研究結(jié)果。2．愿意合作交流，體驗到通過合作與交流能更好地完成認知；能利用掌握的科學(xué)知識解決生活中的小問題。3．知道熱在液體和氣體中都是以對流的方式傳遞的，了解熱對流的應(yīng)用。教學(xué)過程描述：一、提出問題：請同學(xué)們觀察這兩瓶水，最明顯的不同是什么？（顏色不同）

2024-12-04 23:49

蘇教版科學(xué)三上我們穿什么-資料下載頁

【摘要】我們穿什么小學(xué)三年級科學(xué)案例一、教學(xué)任務(wù)1、目標(biāo)。（1）通過教師的引導(dǎo)，學(xué)生的實踐，使學(xué)生能運用多種感官和適當(dāng)?shù)墓ぞ撸瑢徔棽牧线M行探究。（2）學(xué)生能根據(jù)材料的特性、用途、或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進行分類。（3）提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。2．知識與技能。（1）認識我們生活中常用的紡

2024-11-20 00:53

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)教案及反思-資料下載頁

【摘要】第14課充氣玩具里的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】：1、在探究活動中，能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交換意見；能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；體驗到合作交流可以更好地完成認知；關(guān)心新科技，新發(fā)明對生活的重大影響，善于用學(xué)到的知識改善

2024-11-19 23:31

青島版科學(xué)四上水里有什么單元教案-資料下載頁

【摘要】第二單元《水里有什么》單元說明選編目的及依據(jù)水是生命中最重要的物質(zhì)，人們的生產(chǎn)和生活離不開水。水也是學(xué)生常見的一種物質(zhì)，每時每刻都影響著學(xué)生的生活。學(xué)生喜歡玩水，但學(xué)生對與水相關(guān)的諸多現(xiàn)象，雖然心存疑惑，卻往往不能有意識地去關(guān)注和研究。本單元就是以水為研究對象，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，認識水對其他物質(zhì)的作用（溶解、混合、維持生命??）等內(nèi)容，引

2024-11-19 20:40

青島版科學(xué)四上我們的食物教學(xué)實錄反思-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：經(jīng)歷觀察，記錄食物，統(tǒng)計分析、找規(guī)律，根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對食物進行簡單分類的過程；2、情感態(tài)度與價值觀：能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題，意識到分類的標(biāo)準(zhǔn)是相對的，不是絕對的；3、科學(xué)知識：發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律，能夠用多種方法對食物進行歸類。教學(xué)準(zhǔn)

2024-11-19 19:37

蘇教版科學(xué)四上冷熱與溫度備課教案-資料下載頁

【摘要】冷熱與溫度【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法：。。知識與技能：；，溫度下降是有規(guī)律的。情感、態(tài)度與價值觀：感悟到生活中處處有科學(xué)，體會到科學(xué)探究的快樂?！窘虒W(xué)重難點】學(xué)會測量水溫的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】冷水、熱水、燒杯（或一次性塑料杯）、溫度計、鐵架臺?！菊n時安排】2課時第1

2024-11-20 00:47

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】1、空氣的性質(zhì)和平路小學(xué)郭碧靜教案背景空氣對于四年級學(xué)生來說并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識。因此，在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)為背景，指導(dǎo)他們用實驗的手段，去證實空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗提升到運用科學(xué)的方法去認識物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學(xué)中，我重點指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，仔

2024-11-19 19:54

蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁

【摘要】怎樣搭配食物射洪縣映祥實驗學(xué)校陳興武教學(xué)目標(biāo)：1、意識到營養(yǎng)均衡才能健康成長。2、了解食物金字塔，并能根據(jù)食物金字塔評價自己的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道合理搭配食物的基本要求，能設(shè)計科學(xué)合理的食譜。4、愿意用科學(xué)搭配事物的方法改善自己的飲食結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點：設(shè)計一份科學(xué)合理的食譜。教學(xué)難點：理解

2024-12-05 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)單元教案-資料下載頁

【摘要】第一單元我們周圍的空氣第一課:空氣的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法：?會運用感官和工具認識到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小2、知識與技能：?知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的3、情感態(tài)度與價值觀：?發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子，體驗身邊事物的重要性二、

2024-12-04 20:06

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)備課教案-資料下載頁

【摘要】馬和中心校電子備課教案教學(xué)時間第1課時主備教師王秀琴二次備課教師教學(xué)內(nèi)容《空氣的性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)1、能用多種法證明空氣的存在2、能用觀察、比較、試驗、概括等方法認識空氣的性質(zhì)3、知道壓縮的空氣有彈性，了解空氣的壓縮性在日常生活中的應(yīng)用。4、能夠細心觀察、注重證據(jù)和認真思考。

2024-11-19 21:33

蘇教版科學(xué)四上聲音的傳播word教案-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）四年級科學(xué)上冊教案第三單元奇妙的聲音王國教學(xué)目的：知道聲音要通過物質(zhì)傳播到達人的耳朵。過程與技能1．能夠?qū)β曇粼谖矬w中的傳播方向作出假設(shè)，并設(shè)計相應(yīng)的實驗，找到問題的答案。2．會按步驟實施實驗計劃，仔細觀察，認真比較?？茖W(xué)知識1．通過實驗知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質(zhì)中傳播。

2024-12-04 19:17

青島版科學(xué)四上我們的食物課時教案-資料下載頁

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)課時教案學(xué)校宿安中心小學(xué)年級五年級學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級.備課時間2020/9/5課題授課時間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)。，培養(yǎng)分類能力。，培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力。，增進學(xué)生的健康意識教

2024-11-19 20:41

蘇教版科學(xué)四上我們吃什么教案及反思(已修改)

蘇教版科學(xué)四上我們吃什么教案及反思(編輯修改稿)

蘇教版科學(xué)四上我們吃什么教案及反思-wenkub.com

蘇教版科學(xué)四上我們吃什么教案及反思(已改無錯字)

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