青島版科學(xué)四上水流有力量教案及反思(存儲版)
【正文】 水流 產(chǎn)生 力量 多、高、快 —— 大 少、低、慢 —— 小 教學(xué)反思： 本節(jié)課在探究影響 水流有力量 的因素時，結(jié)合教師提供實(shí)驗(yàn)材料，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計實(shí)驗(yàn)、小組討論最佳方案，全班交流就，進(jìn)一步完善想法，自主實(shí)驗(yàn)，記錄觀察的現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象說明了什么問題。 制作一個小水輪 學(xué)生小組合作，動手制作。 ④ 提問：為什么易拉罐舉得越高，小水輪轉(zhuǎn)動得越快？（生答） ⑤ 教師總結(jié)并板書：水位高，小水輪轉(zhuǎn)動得快的結(jié)論。 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力。 教學(xué) 準(zhǔn)備 : 課件、水槽、鐵絲、剪刀、易拉罐、水輪 搜集有關(guān)水流的資料 教學(xué)過程
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