【摘要】課時備課卡課題8、植物的身體主講教師李政業(yè)課時第8課時教學目標1、知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。2、在探究過程中，能夠正確的分析、總結植物的組成部。教學重點通過觀察、交流活動，讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。教學難
2024-11-19 23:31
【摘要】15、水變咸了一、激發(fā)興趣，導入新課1、師：今天，我們一起來上一節(jié)科學課。我給同學們帶來了三杯水（師出示三杯水），下面我請三位同學到前面來品嘗一下，這三位同學品嘗完以后，要根據味道的不同作出不同的表情，下面的同學要根據這三位同學的表情來猜一下這三杯水有什么不同。2、師找三名學生到前面來品嘗，并做出不同的表情，指名猜測這三個杯子里各裝的是什么水。
2024-11-19 20:41
【摘要】13、熱氣球上升的秘密編委：劉娟高輝使用人：時間：教材簡析：本課主要是探究同體積的熱空氣比冷空氣輕等性質，了解熱空氣在生活中的應用。教學目標：1．知識目標：知道空氣受熱后體積膨脹，比同體積的冷空氣輕，會上升的性質。2．技能目標：知道科學探究要從提出問題開始，能將自己的研究結果與已有的科學結論進行比較；能提出進行探究活動的大
2024-12-08 13:15
【摘要】?它們會生熱嗎？猜想實驗方案第小組☆分工合作,認真觀察?！钣涗洺跏紲囟扔嫷亩葦怠！畈僮鞯耐瑢W不準用手觸摸溫度計的液泡，不準長時間的靠近溫度計呼吸，不準長時間
2024-11-11 12:06
【摘要】（青島版五年制）四年級科學上冊教案植物的莖教材說明：本課是在學生認識了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導學生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內部構造進行觀察，并通過實驗現(xiàn)象，想象植物體內水分運輸的過程，進一步培養(yǎng)學生的觀察、想象能力，并在探究過程中意識到科學要尊重證據。教學目標：“問題——猜想—
2024-12-05 02:02
【摘要】杯子變熱了教學內容：青島版科學四年級上冊（46—47頁）教學目標：，自己設計實驗驗證提出的問題，并能用自己擅長的方式表達出來。，體驗合作的愉快；樂于用學到的知識改善生活。；了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。教學過程（一）聯(lián)系生活，創(chuàng)設情境師：拿出一個不銹鋼杯子，讓學生摸，你有什么
【摘要】14充氣玩具里的科學【教學內容】青島版四年級科學上冊第四單元第2課【教學目標】1、讓學生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學生經歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；3、通過評價，讓學生了解科學探究的方法，提高探究科學知識的興趣，并將探究延續(xù)到課外?！窘虒W重、難點】
【摘要】《充氣玩具里的科學》教學設計及反思教學目標：1、讓學生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學生經歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；3、通過評價，讓學生了解科學探究的方法，提高探究科學知識的興趣，并將探究延續(xù)到課外。教學準備：1、教師：兩個充氣量不同的籃球、球針、打氣筒
2024-12-05 07:18
【摘要】年月日主備人集備教師：學科科學課題：第四單元空氣和水的力課型：復習課知識點學情分析本單元由《熱氣球上升的秘密》、《紅旗玩距離的科學》、《小火箭》、《瓶“吞”雞蛋的秘密》和《水流有力量》五課組成，主要研究熱空氣上升、壓縮空氣有彈性、反沖、大氣
2024-11-19 20:40
【摘要】花和果實?到校園或學校附近看一看，哪些植物正在開花？木棉仙丹花日日春美人蕉?到校園或學校附近看一看，哪些植物正在開花？豔紫荊馬嬰丹?到校園或學校附近看一看，哪些植物正在開花？?花的構造一朵花通?？梢苑殖赡膸讉€部分呢？艷紫荊
2024-12-13 18:43
【摘要】花、果實和種子執(zhí)教：丹江口市徐家溝小學張燕華義務教育課程標準實驗教科書教科版《科學》四年級下冊“新的生命”單元教材分析義務教育課程標準實驗教科書《科學》四年級下冊花、果實和種子?單元主題：“新的生命”
2025-10-10 16:32
【摘要】花、果實和種子花粉胚珠受精雄蕊雌蕊花瓣萼片
2024-11-30 00:50
【摘要】課題：水里有什么【教學內容】：四年級科學上冊第7課【教學目標】：【教學重難點】：教學重點：知道水里有溶解的和不溶解的物質；知道對不純凈的水進行凈化的一般步驟和方法教學難點：能綜合運用所學知識，設計自來水加工廠【教學準備】：燒杯、玻璃棒、渾濁水、鐵架臺、漏斗、濾紙、純凈水；課件
【摘要】21．誰熱得快1．我來填一填。（1）在陽光下，雙手分別戴上黑手套和白手套，兩只手感覺到的溫度不同，黑的熱，白的涼。（2）黑色物體比白色物體吸熱能力強。（3）夏天，人們多穿淺色的衣服，這是因為吸熱輻射少，反射熱輻射多，人感覺涼快一些。2．當好小法官。（1）
2024-11-19 19:37
【摘要】2、我們的營養(yǎng)教學目標：1、科學知識：知道蛋白質、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素及主要來源；知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。2、科學探究：能借助資料設計探究食物營養(yǎng)成分的實驗；借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動，并做好實驗記錄。3、情感態(tài)度與價值觀：在探究過程中，能與其他同學合作、
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