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青島版科學(xué)四上它們會生熱嗎表格教案(存儲版)

2025-12-30 23:31上一頁面

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【正文】錄水溫。二、探究活動提出問題：為什么穿棉衣、蓋棉被就暖和？猜想假設(shè)：根據(jù)你的經(jīng)驗猜想一下，他們會生熱嗎？小組合作進行實驗設(shè)計：怎樣驗證他們是否會生熱？教室巡視指導(dǎo)（用不同的材料、保溫度計的位置、手持溫度計的位置）學(xué)生分組實驗探究，驗證猜想。③包捆好的溫度計掛起來。回報總結(jié)：材料不同、保溫性能就不同。師隨機板書。但是穿棉衣為什么會暖和，其中的秘密又是什

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青島版科學(xué)四上植物的莖word教案-資料下載頁

【摘要】（青島版五年制）四年級科學(xué)上冊教案植物的莖教材說明：本課是在學(xué)生認(rèn)識了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實驗方法對莖的內(nèi)部構(gòu)造進行觀察，并通過實驗現(xiàn)象，想象植物體內(nèi)水分運輸?shù)倪^程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力，并在探究過程中意識到科學(xué)要尊重證據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：“問題——猜想—

2025-11-26 02:02

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)教學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】14充氣玩具里的科學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】青島版四年級科學(xué)上冊第四單元第2課【教學(xué)目標(biāo)】1、讓學(xué)生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理；2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識并提出疑問的過程，體驗合作探究的快樂；3、通過評價，讓學(xué)生了解科學(xué)探究的方法，提高探究科學(xué)知識的興趣，并將探究延續(xù)到課外?！窘虒W(xué)重、難點】

2025-11-10 23:31

青島版科學(xué)四上我們的營養(yǎng)教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】2、我們的營養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識：知道蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素及主要來源；知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。2、科學(xué)探究：能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的實驗；借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動，并做好實驗記錄。3、情感態(tài)度與價值觀：在探究過程中，能與其他同學(xué)合作、

2025-11-26 02:02

青島版科學(xué)四上水變咸了教案及反思-資料下載頁

【摘要】水變咸了編號：05教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力，以及能夠根據(jù)問題設(shè)計實驗進行驗證的科學(xué)探究能力。2、通過研究生活中的溶解現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生體驗證據(jù)對科學(xué)探究的重要性，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致觀察的科學(xué)探究習(xí)慣和樂于探究周圍事

2025-11-26 07:16

青島版科學(xué)四上瓶吞雞蛋的秘密教案-資料下載頁

【摘要】《瓶吞雞蛋的秘密》教學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能根據(jù)實驗現(xiàn)象進行推理和猜測；能利用簡單器材設(shè)計并進行實驗操作，驗證自己的猜測。2、體驗到科學(xué)探究的樂趣，意識到科學(xué)就在我們身邊。3、認(rèn)識大氣壓力的存在，知道大氣壓力的方向來自四面八方。課前準(zhǔn)備：1、一個剝了皮的熟雞蛋、集氣瓶、白紙、火柴、鑷子2、一塊有機玻璃、兩個橡膠吸盤3、兩

2025-11-10 20:40

青島版科學(xué)四上杯子變熱了教案及反思-資料下載頁

【摘要】杯子變熱了教學(xué)目標(biāo)：1．知道熱能從一個物體傳到另一個物體；了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體；知道不同物體傳熱性能不一樣；了解什么是熱的良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體。2．能對熱現(xiàn)象提出問題，自己設(shè)計實驗驗證提出的問題，并能用自己擅長的方式表達出來；愿意合作交流，體驗合作的愉快；樂于用學(xué)到的知識改善生活。3．體驗科學(xué)探究要尊重證據(jù)，讓學(xué)生在課堂活動中樂于探究，逐步養(yǎng)

2025-11-10 23:31

青島版科學(xué)四上植物的根教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：四年級上冊第三單元第九課教學(xué)目標(biāo)：，并能利用簡單器具做根吸水的對比實驗。；意識到搞科學(xué)研究必須要有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。，吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)重點：使學(xué)生知道根有固定植物.吸收水分和養(yǎng)分的作用。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰桶础眴栴}.假設(shè).驗證.結(jié)論”的程序解決問題的能力。教具&

2025-11-10 23:31

青島版科學(xué)四上水流有力量教案及反思-資料下載頁

【摘要】17、水流有力量教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水流有力量；水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實驗的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生實驗的能力。教學(xué)重難點::1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水從高處流下來的流量比從低處流下來力量大。2、總結(jié)使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個因素：水位高，流量大。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、

2025-11-10 23:30

青島版科學(xué)四上水變咸了教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《水變咸了》教學(xué)設(shè)計——青島版小學(xué)科學(xué)五年級上冊淄博市周村區(qū)王村鎮(zhèn)中心小學(xué)畢研松教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在觀察熟悉事物的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能夠設(shè)計實驗探究水能溶解某些固體物質(zhì)的特性。并用自己擅長的方式表達和交流探究的過程和結(jié)果。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述溶解時的變化。了解溶解在生活中的應(yīng)用。

2025-11-10 19:37

青島版科學(xué)四上植物的身體電子備課教案-資料下載頁

【摘要】四年級科學(xué)學(xué)科電子備課課題1《植物的身體》授課人鄒鵬達課時一課時課程目標(biāo)知識與技能指導(dǎo)學(xué)生分析植物的組成，知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。了解植物與人類之間的關(guān)系。教具學(xué)具多媒體課件過程與方法培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合能力。情感、態(tài)度、價值觀研究身邊植物的好

2025-11-10 23:30

青島版科學(xué)四上做一杯飲料教案-資料下載頁

【摘要】6、做一杯飲料【教學(xué)目標(biāo)】1、能提出制作活動的思路；能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的作品；能對研究過程和結(jié)果進行評議。2、善于用學(xué)到的知識改善生活，愿意合作與交流。3、知道水不僅能溶解固體、液體還可以溶解氣體；知道加快物質(zhì)溶解速度的方法?！窘虒W(xué)重點】能提出制作活動的思路；能綜合運用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的作品；能對研究過程

2025-11-25 23:49

青島版科學(xué)四上熱的傳遞全單元教案-資料下載頁

【摘要】第五單元熱的傳遞單元分析：本單元包括《杯子變熱了》、《水變熱了》、《它們會生熱嗎》、《誰熱得快》和《太陽能熱水器》五課內(nèi)容。因本單元主要解決的是生活中的實際問題，所以，學(xué)習(xí)本單元之后，會提高學(xué)習(xí)解決問題的能力，同時會增強學(xué)生利用科學(xué)改善生活的信念。本單元各課之間有密切的聯(lián)系，《杯子變熱了》一課，主要是通過是通過探究“熱是怎樣在固體中傳遞的”

2025-11-26 02:00

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【摘要】《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、科教版《科學(xué)》四年級上冊第二單元第二課時,指導(dǎo)學(xué)生運用對比實驗的方法探究影響物質(zhì)溶解速度的主要因素。2、通過探究“怎樣加快肥皂的溶解”這個問題，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“問題——假設(shè)——驗證——證實”的科學(xué)探究活動過程。3、體驗科學(xué)探究的樂趣，在課外能夠自覺地觀察到更多的“加快溶解”的

2025-11-26 07:17

青島版科學(xué)四上植物的身體教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】1植物的身體一、教學(xué)目標(biāo)：；能利用各種感官直接感知自然事物，學(xué)會利用簡單的工具進行定量觀察；親歷科學(xué)觀察的一般過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。，注意保護植物，懂得珍愛生命，產(chǎn)生熱愛大自然的情感；體會到與人合作的愉快和科學(xué)觀察的樂趣；產(chǎn)生愿意合作交流和樂于從事科學(xué)探究活動的愿望。，并能用語言或圖畫描述所觀察植物的形態(tài)特征，學(xué)會記觀察記錄。

2025-11-26 07:17

青島版科學(xué)四上水變熱了教案及反思-資料下載頁

【摘要】19水變熱了教學(xué)目標(biāo)：1．會做熱對流的實驗；能用圖形表示自己的研究結(jié)果。2．愿意合作交流，體驗到通過合作與交流能更好地完成認(rèn)知；能利用掌握的科學(xué)知識解決生活中的小問題。3．知道熱在液體和氣體中都是以對流的方式傳遞的，了解熱對流的應(yīng)用。教學(xué)過程描述：一、提出問題：請同學(xué)們觀察這兩瓶水，最明顯的不同是什么？（顏色不同）

2025-11-25 23:49