青島版科學(xué)四上水流有力量表格式教案(存儲版)
【正文】 小水輪、鐵絲、易拉罐、剪刀。 技能目標(biāo)： 能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè)；能夠采用簡單的儀器進(jìn)行水流是否有力量的觀察、實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)并做簡單的記錄。板書課題： 二、探究體驗(yàn)，解決問題 （一）、水流有力量 教學(xué)問題 最佳 解決 方案 提出問題。 （ 2）匯報(bào)各小組的實(shí)驗(yàn)方案。 C．學(xué)生觀察：哪個(gè)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)得快？ （ 2）開始游戲。這是一項(xiàng)很了不起的工程，而我國近幾年對水利研究還有很多的成就，如果你感興趣，課后可 交流交流。 坡度相同時(shí)，水流大的產(chǎn)生的力量（ A ）。 教學(xué)反思： 。 下列水流的力量最大的是（ A ）。 3. 課下作業(yè) 師：看課本插圖 P43。 三、拓展延伸，應(yīng)用創(chuàng)新 1. 興趣活動(dòng)，游戲比賽 （ 1）出示游戲規(guī)則： A．找兩個(gè)身高不同的學(xué)生參加比賽。接下來請同學(xué)們結(jié)合手中的材料，設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)方案。 讓學(xué)生仔細(xì)觀看這些圖片，然后談感受。 編委：劉娟 高輝 使用人： 時(shí)間： 教材簡析： 本課主要探究水流力量的過程性和
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