青島版科學四上水流有力量課堂實錄(存儲版)
【正文】 驗，尤其是相同條件的把握，并完成實驗記錄單） 做完實驗了嗎？如果沒有還有幾個小組，再等一等。那么我們在制定方案的時候就要注意這些問題。 生：小水輪轉(zhuǎn)動有時快，有時慢。 2. 你能利用桌子上的實驗器材讓小水輪轉(zhuǎn)動起來嗎？ 同學們對自己很有信心，想不想動手試一試？動手前，老師給大家 2點建議，第一：當水槽里的水碰到小水輪的時候把水倒出來再做。 生：快點推轉(zhuǎn)得快，慢推轉(zhuǎn)得慢。 ：剛才同學們討論的非常熱烈，哪個小組來匯報一下你們的實驗方案？ （在這個實驗中不同條件是什么？相同條件有哪些？另外一個小組有沒有補充？同意他們小組的實驗方案嗎？） 你匯報的真精彩，下面咱們再來匯報第二個問題。一邊操作一邊給大家講解。 大家想不想欣賞一下利用水流力量對黃河進行調(diào)水調(diào)沙的錄像？下面咱們就來欣賞！ 生活中這樣的例子還有很多，感興趣的同學可以課下查閱資料，不斷開拓自己的
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1