【摘要】劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元學(xué)習(xí)目標:?,提出感興趣的問題,能提出探究活動的大致思路。?,培養(yǎng)興趣,善于猜想,樂于合作交流。?—重力。據(jù)說,在1666年的一天,牛頓躺在花園里沉思。突然,一個成熟的蘋果從樹上掉了下來,正好砸在他的頭上。他想到了一個
2024-12-04 23:07
【摘要】第二單元溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)科學(xué)概念:一些物質(zhì)容易溶解在水中,有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法:觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象,能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀:體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣,激發(fā)
2024-11-19 20:24
【摘要】《我們的食物》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、科學(xué)探究:經(jīng)歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計分析、找規(guī)律,根據(jù)不同標準對食物進行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價值觀:能積極參與討論,初步掌握調(diào)查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學(xué)習(xí)辨證地看問題,意識到分類的標準是相對的,不是絕對的;3、科學(xué)知識:發(fā)現(xiàn)一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進行歸類
2024-11-19 23:31
【摘要】植物的莖一、教學(xué)目標:型態(tài)。,學(xué)習(xí)了解它們的不同功能?二、教學(xué)過程::實物教學(xué),觀察植物的外形,并找出植物莖部的位置.:不同的植物,他們的莖有什么特色呢?請你比一比它們的長度,大小,形狀和顏色,是不是有什么不同的地方?你有沒有發(fā)現(xiàn)有些植物的莖長得粗粗的,有些則長得細細的
【摘要】課時教案課題5怎樣加快溶解教案序號9授課時間2021年10月2日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標)1、知道加快溶解方法,了解溶解現(xiàn)象的兩面性。2、知道水有溶解物質(zhì)的特性。3體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù);養(yǎng)成細致觀察
2024-12-05 07:17
【摘要】植物的葉一、教學(xué)目標科學(xué)概念:1、樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本特征。2、植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。3、葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:1、統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);2、根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情
【摘要】自然備課卡教案序號11課題認識光教學(xué)目標重點難點1、使學(xué)生知道什么是光源,光是沿直線傳播的。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰σ皇枪庋刂本€傳播的對比實驗;二是小孔成相實驗,板書設(shè)計11、認識光光是沿直線傳播的。能發(fā)光的物體叫做光源。教具準
2024-12-05 02:00
【摘要】《充氣玩具里的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標:1、讓學(xué)生理解壓縮空氣有彈性和反沖的原理;2、讓學(xué)生經(jīng)歷在玩充氣玩具中發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理和知識并提出疑問的過程,體驗合作探究的快樂;3、通過評價,讓學(xué)生了解科學(xué)探究的方法,提高探究科學(xué)知識的興趣,并將探究延續(xù)到課外。教學(xué)準備:1、教師:兩個充氣量不同的籃球、球針、打氣筒
2024-12-05 07:18
【摘要】課時教案課題第16節(jié)瓶“吞”雞蛋的秘密教案序號29授課時間2021年12月10日課型新授教學(xué)目的要求(教學(xué)目標)1、能利用簡單的器材進行實驗操作,會對研究過程進行評議。1、認識大氣壓力的存在及其應(yīng)用2、愿意合
2024-12-05 07:16
【摘要】回首太空之旅,她感嘆說:“在深邃、蒼茫的宇宙間,仿佛才真正明白了什么是寬廣,領(lǐng)悟到什么是無限。太空獨特的失重環(huán)境,使我時時刻刻都有魚兒自由遨游的感受,無拘無束。在太空,更被地球的美所震撼,這顆我們世代棲息的星球,像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石,簡直是一種超越了語言的美?!眲⒀蟆堕_學(xué)第一課》
2024-11-11 21:42
【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期三年級科學(xué)教案備課人:劉春雨備課時間:3、13、上課時間:3、15、課題9、用太陽計時課型“3+3”自主互動三維目標1、認識
2024-11-19 23:40
【摘要】地球內(nèi)部有什么教學(xué)目標:1、能夠通過制作地球構(gòu)造的模型表述對地球構(gòu)造的探究結(jié)果。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔和地核。知道地球內(nèi)部有炙熱的巖漿。3、知道可以用模型方法來研究科學(xué)問題。體會科學(xué)探究中建立模型的意義。體驗探究的球的樂趣。教學(xué)準備:橡皮泥.熟雞蛋.教
2024-11-19 20:44
【摘要】20《地球內(nèi)部有什么》說課稿我說課的題目是《地球內(nèi)部有什么》,首先,我說說對教材的理解。一、說教材《地球內(nèi)部有什么》選自青島版《科學(xué)》教材四年級上冊第五單元《我們的家園》第三課。在學(xué)習(xí)本課前,學(xué)生對地球的形狀、大小及表面地貌有了初步的了解,但是對地球內(nèi)部有什么不甚了解。本課的教學(xué)
2024-11-19 23:38
【摘要】小火箭教學(xué)目標:。、新發(fā)明對生活的重大影響;學(xué)會合作交流。。教學(xué)準備:大可樂瓶硬紙雙面膠白乳膠氣筒等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課前,老師讓你們搜集有關(guān)火箭的知識,現(xiàn)在我們來交流一下你們搜集的有關(guān)火箭的資料。匯報交流課前搜集的資料。師:火箭是根據(jù)什么原理做成的?
2024-11-19 20:41
【摘要】18、杯子變熱了編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本課通過一系列探究實驗,引領(lǐng)學(xué)生認識熱是怎樣在固體中傳遞的,不同材料傳熱的本領(lǐng)不一樣。教學(xué)目標:1.知識目標:知道熱能從一個物體傳到另一個物體,了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。2.技能目標:能針對熱現(xiàn)象提出問題,能提出探究熱傳遞的途徑的大致思路并實施探究實驗,并能
2024-12-08 07:06