青島版科學(xué)四上水里有什么備課設(shè)計(jì)表格(留存版)
【正文】 能不能直接飲用？為什么？ 探索研究：自己設(shè)計(jì)一個(gè)自來水加工廠 （ 1）教師：如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)自來水加工廠，你有怎樣的設(shè)想，把你的意圖用文字或畫圖的方式表示出來。這就需要消毒，比如用加熱的方法把水燒開，這種方法叫“煮沸”；也可以往水里加漂白粉。把不干凈的水變成干凈的水，叫做水的凈化。 教 學(xué) 過 程 師 生 活 動(dòng) 導(dǎo)學(xué)： 一、 導(dǎo)入新課 播放《水污染》和課本插圖的課件。 （ 4）觀察、比較并討論：過濾后濾紙有什么變化？過濾能除去水中什么樣的雜質(zhì)？ （ 5）小結(jié)：用沉淀、過濾的方法能除去水中不溶解于水的雜質(zhì)。 四、拓展活動(dòng) 教師：隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，淡水的使用量逐年增多，出現(xiàn)了淡水資源的缺乏現(xiàn)象，
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