教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)備課設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 發(fā)現(xiàn) 人體左右兩邊是對稱的 。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能 初步了解人的身體由頭、頸、軀干、四肢幾部分組成，左右對稱。 三、教學(xué)理念和教學(xué)方式 注重體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的求知需要有機(jī)地整合單元的教學(xué)目標(biāo)，合理地安排教學(xué)內(nèi)容。） （課件出示：殘疾人圖片） 三、探究人體的內(nèi)部特征 神秘禮物：同學(xué)們的表現(xiàn)太出色了，所以老師帶來了幾樣神秘的禮物，就裝在這個(gè)不透光的百寶箱里。人的身體還有很多知識，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)用更多更科學(xué)的方法獲得。 第一個(gè)活動(dòng)：請小朋友先把紅領(lǐng)巾解下來，平放在課桌上。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 在對人體基本組成的觀察中，發(fā)現(xiàn)人體構(gòu)造的精巧和諧之美。能聯(lián)想人的身體如果左右不對稱，生活中將會(huì)怎樣， 提高想象能力。我們平時(shí)是用兩只手系紅領(lǐng)巾的，對嗎？現(xiàn)在請你把一只手插在口袋里，用另一只手系紅領(lǐng)巾，好嗎？誰來說說看，和平時(shí)有什么兩樣？ 第二個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生轉(zhuǎn)過去看聽課的老師、捂住左眼看，請同學(xué)說說親身感受。 附： 身體的結(jié)構(gòu) 頭 頸
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