【摘要】教學目標:1、科學探究:經歷觀察,記錄食物,統(tǒng)計分析、找規(guī)律,根據不同標準對食物進行簡單分類的過程;2、情感態(tài)度與價值觀:能積極參與討論,初步掌握調查記錄食物的方法。對食物進行分類的過程中學習辨證地看問題,意識到分類的標準是相對的,不是絕對的;3、科學知識:發(fā)現一天所吃的食物的問題和規(guī)律,能夠用多種方法對食物進行歸類。教學準
2025-11-10 19:37
【摘要】2、我們的營養(yǎng)教學目標:1、科學知識:知道蛋白質、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質和水等都是維持人類健康的主要營養(yǎng)素及主要來源;知道沒有哪一種食物能含有人體所需要的全部營養(yǎng)。2、科學探究:能借助資料設計探究食物營養(yǎng)成分的實驗;借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進行檢測活動,并做好實驗記錄。3、情感態(tài)度與價值觀:在探究過程中,能與其他同學合作、
2025-11-26 02:02
【摘要】7、水里有什么教學目標:1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質2、使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導學生初步學會做沉淀和過濾的實驗,培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。4、向學生進行飲水衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學生認真細致、與人合作、不怕困難的科學態(tài)度和良好的實驗習慣。教學重難點:
2025-11-26 07:16
【摘要】17水流有力量教學內容:《水流有力量》是四年級上冊的第17課。教學目標:1、能夠對觀察到的現象提出猜想和假設;能夠采用簡單的儀器進行水流是否有力量的觀察、實驗,采集數據并做簡單的記錄。2、在探究水的力量的過程中體現合作與交流;通過實驗體驗科學探究要尊重證據。3、知道水流能夠產生力量,知道影響水流力量大小的因素;理
【摘要】15、水變咸了一、激發(fā)興趣,導入新課1、師:今天,我們一起來上一節(jié)科學課。我給同學們帶來了三杯水(師出示三杯水),下面我請三位同學到前面來品嘗一下,這三位同學品嘗完以后,要根據味道的不同作出不同的表情,下面的同學要根據這三位同學的表情來猜一下這三杯水有什么不同。2、師找三名學生到前面來品嘗,并做出不同的表情,指名猜測這三個杯子里各裝的是什么水。
2025-11-10 20:41
【摘要】課題:珍稀動植物教學目標:1.使學生了解我國的幾種珍稀動植物。2.使學生知道保護珍稀動植物。教學準備:掛圖或幻燈片──我國珍稀的動植物及珍稀動植物的錄像帶。教學過程:一、教學引入1.放映珍稀動物、植物幻燈或錄像。2.談話:同學們通過觀看幻燈片(或錄像帶),有什么想法和問題?3.學生提出問題后,引導學生自己討論解答。
2025-11-10 23:34
【摘要】《我們的食物》皂戶楊小學張世濤一、教材分析1、教材的地位和作用?本課主要讓學生認識食物的多樣性,了解食物的主要來源。讓學生意識到大自然給人類提供了豐富的食物,我們要關心環(huán)境、保護大自然。在與同學相互合作進行科學探究的過程中,學會分享、欣賞、尊重他人的勞動成果。2、教學目標1.
【摘要】(青島版五年制)四年級科學上冊教案植物的葉一、教學目的:,使學生知道葉有蒸騰作用。?!^察葉的蒸騰現象、氣孔形態(tài)等。二、教學準備:,找一盆植物,澆足水,用透明塑料袋把這株植物的枝葉罩起來,把袋口扎緊,置于向陽處。:盆栽植物一株、透明塑料袋、水;蠶豆、青菜、洋蔥、蘿卜、天竺葵或馬鈴薯的葉片任選幾片;
2025-11-29 13:15
【摘要】課題:水里有什么【教學內容】:四年級科學上冊第7課【教學目標】:【教學重難點】:教學重點:知道水里有溶解的和不溶解的物質;知道對不純凈的水進行凈化的一般步驟和方法教學難點:能綜合運用所學知識,設計自來水加工廠【教學準備】:燒杯、玻璃棒、渾濁水、鐵架臺、漏斗、濾紙、純凈水;課件
2025-11-10 20:40
【摘要】小火箭教學目標:。、新發(fā)明對生活的重大影響;學會合作交流。。教學準備:大可樂瓶硬紙雙面膠白乳膠氣筒等。教學過程:一、導入課前,老師讓你們搜集有關火箭的知識,現在我們來交流一下你們搜集的有關火箭的資料。匯報交流課前搜集的資料。師:火箭是根據什么原理做成的?
【摘要】18、杯子變熱了編委:高輝劉娟使用人:時間:教材簡析:本課通過一系列探究實驗,引領學生認識熱是怎樣在固體中傳遞的,不同材料傳熱的本領不一樣。教學目標:1.知識目標:知道熱能從一個物體傳到另一個物體,了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。2.技能目標:能針對熱現象提出問題,能提出探究熱傳遞的途徑的大致思路并實施探究實驗,并能
2025-11-29 07:06
【摘要】課題花和果實課型新授課第1課時授課人:高霞授課時間:學習目標1、能用簡單的工具對植物的花進行細致的觀察。2、愿意合作交流,能從欣賞花的過程中獲得美的體驗,并用一定的方式贊美自然美。3、知道常見植物花的構造,了解植物的花可以分為完全花和不完全花兩類。教學重難點
2025-11-30 03:52
【摘要】教學內容:四年級下冊第五單元第19課教學目標:1、知識目標:知道液體和氣體主要是靠對流傳遞熱,了解熱對流應用。2、技能目標:能根據觀察到的現象提出探究的問題,能根據假設設計探究實驗,并能利用實驗結果解釋假設,能利用圖形表示自己的研究結果。3、情感態(tài)度與價值觀:愿意合作交流,體驗到合作和交流能更好的完成認知,能利用掌握的科學
【摘要】教學內容:青島版小學科學四年級上冊,教材第16頁到第17頁。教學目標:1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質2、使學生知道沉淀、過濾、消毒是水凈化的常用方法。初步了解自來水的凈化處理過程。3、指導學生初步學會做沉淀和過濾的實驗,培養(yǎng)學生的實驗能力和分析綜合能力。4、向學生進行飲水衛(wèi)生教育,培養(yǎng)學生認真細致、與人合作、不
【摘要】17、《水流有力量》教學案例濰坊市濰城區(qū)永安路小學《水流有力量》是青島版《科學》教材四年級上冊的第17課。該節(jié)課是讓學生根據提供的材料進行水流是否有力量的觀察、實驗,并進行數據的采集,做簡單的記錄。通過實驗知道影響水流力量大小的因素,了解水流的力量與人類生產生活的關系。教學目標:1、能夠對觀察到的現