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青島版科學六上蠟燭的變化表格式教案(存儲版)

2025-01-13 23:50上一頁面

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【正文】 教學時間: 目標 教學過程(教與學) 二備與反思 一、導入 1.出示生日蠟燭,談話:同學們過生日時蛋糕上一定少不了蠟燭吧,這是我們生活中熟悉的物體,你們能說說蠟燭是種什么樣的物體? 2.提問:生活中見過蠟燭的變化嗎?有哪些變化? 3.學生討論,回答。 8.學生分組實驗,并記錄。 交流匯報實驗現(xiàn)象。 小結(jié):在觀察一種物質(zhì)的變化是屬于哪類變化時,最主要的是觀察它有沒有生成新的物質(zhì),可以從變化中產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱、沉淀、變色等現(xiàn)象中證明。
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