青島版科學(xué)四上水變咸了表格式教案(存儲版)
【正文】 我的實(shí)驗(yàn)記錄表 觀 察 項(xiàng) 目 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 在水中的變化 高錳 酸鉀 水的變化 高錳酸鉀 靜置一段時間后 高錳酸鉀 實(shí)施探究： 師：下面請同學(xué)們按照剛才自己制定出的實(shí)驗(yàn)方案開始實(shí)驗(yàn)吧?。▽W(xué)生自由實(shí)驗(yàn)，教師巡視并做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)） 展示交流： （ 1）學(xué)生說通過自己的實(shí)驗(yàn)獲得的收獲，并用實(shí)物投影儀展示各組的實(shí)驗(yàn)記錄表。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 知道水有溶解物質(zhì)的特性；能定性地描述溶解變化；了解溶解在生活中的作用。 情感態(tài)度與價值觀：體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)； 養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣；意識到科學(xué)可以改善人們的生活。 （ 4） 一邊做實(shí)驗(yàn)一邊填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。 （ 4）解釋為什么再加鹽就是不溶解的原因 補(bǔ)充資料，加深認(rèn)識： 魚之所以能夠棲息在水中，就是因?yàn)榭諝饽苋苡谒木壒省? 把幾粒高錳酸鉀放入水中，攪拌后，水全部變紅了。（ ） 四、生活中的科學(xué)。 A、食用油 B、食鹽 C、高錳酸鉀 下面能被水溶解的物體有（ A ）。例如，溶解二氧化碳的汽水（蘇打水）瓶不能直接曝曬在陽光下，即使冬天也不能加熱飲用。看看老師給你們各小組帶來的那些材料放到水里會溶解嗎 ? 學(xué)生動手操作驗(yàn)證 教
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