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東門小學足球訓練周計劃[模版]-免費閱讀

2024-10-08 20:26 上一頁面

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【正文】 這是一個華美而又實用的擺脫技巧,是指正向帶球過程中踩球后緊接著360度旋轉順勢轉身擺脫防守者,再或傳或射,一氣呵成。無論是馬拉多納、奧韋蘭,還是羅納爾多、維阿,他們在過人的時候,心中必定有很強的自信。一九九四年美國世界杯上,沙特球星奧韋蘭從中場帶球,連過比利時隊五、六名隊員,將球打進。球員面對防守時,把球踢向?qū)κ忠饬现獾姆较?,在對手反應過來之前過人。(2)速度型突破。學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。學習移動時的傳接球。(2)快跑:60米、100米、200米。下手球和上手球接法練習。(2)快跑:10米15米2,要求跑的動作正確。戰(zhàn)術訓練手段:2 對 2 對 3 對 2 攻守對抗,全場場攻守比賽。正確掌握傳、接球技術。進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風。二、訓練目標通過對學生足球技能的訓練,培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。學生走向:通過各種選拔賽,直接進入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。三對一十傳球(二腳出球)。學習二人一組傳切射門戰(zhàn)術。開展人一球傳接球活動。加強短跑叨米訓練。提高和加強對抗意識,讓學生進一步熱愛小足球。通過練習和比賽,提高比賽的實戰(zhàn)能力,為參加校間教學比賽做準備。讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法,體會“二過一”傳接技術。(3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學生側向快速運動,達到靈敏和快速的目的。比賽方法(1)一對一、二對二的傳接球比賽。(3)下手球和上手球接法練習。④自由跳:培養(yǎng)學生的后蹬方法。培養(yǎng)球隊有骨干力量,加強團結和自我管理能力。培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。D 站立體前屈下壓,或靠墻站立體前屈下壓。在快速移動中反復做撲接球練習。仔細琢磨:魚躍下落時身體應怎樣? 落地時身體要放松、有彈性,兩臂彎曲撐地。腳內(nèi)側射門(射球門遠角)(球線路要低)腳背外側射門(球路弧線要大)一人拋球一人(用腳背內(nèi)側)踢凌空球,一人在前方接球踢回一人拋球一人(用腳背外側)踢凌空球,一人在前方接球踢回倒鉤射門練習(仰臥于地面一人在后面拋球)周日上午 快速后退跑D 100~200米間歇跑(各三組),400~800變速跑(各一組),追逐跑 D 展腹挺身跳跪跳起,全腳背著地的俯臥撐練習5000米一、耐力訓練長跑:要求為400米跑道,每次20圈,平均速度為每圈不得低于2分20秒。(兩人一組面對面)腳背內(nèi)側遠距離傳球(兩人一組面對面)腳背外側傳弧線球分兩隊在罰球區(qū)附近輪番進行射門,守門員盡力撲、接、擋每個球。C 前踢腿、后踢腿、側踢腿和腿繞環(huán)。踢球腿快速前擺練習。C 前踢腿、后踢腿、側踢腿和腿繞環(huán)。①立定跳遠、多級跳、蛙跳、跳臺階。近距離大力射門,守門員快速撲接球。E 兩人沖撞躲閃。H跪壓正腳背(上體后仰輕輕振壓)及全腳背著地的俯臥撐練習(主要拉長腳背韌帶和小腿前肌群)。使學生掌握小足球的基本技術,了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。三、訓練指導思想貫徹三從一大的訓練原則,科學的進行系統(tǒng)訓練,積極提高原則,抓好身體素質(zhì)、球技。①慢跑:15米X2,指導學生跑的動作。(3)單一的射門訓練和接球后的射門訓練。(3)在小型對抗中體會什么叫“二過一”,在訓練中練習“二過一”的戰(zhàn)術。以跑為主的身體靈敏、速度訓練,學習快速跑和正確的動作。提高帶球能力和運球的技術。鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。在訓練中學習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術。在跑動中提高跑動作的正確性。3.通過對墻踢球和射門訓練,讓學生進一步掌握正確的腳法,尤其是擺動腳的方法小學校園足球訓練計劃小學校園足球訓練計劃。、三、足球戰(zhàn)術訓練(-)技術訓練的目的使學生樹立戰(zhàn)術意識,初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術訓練的基本技能。通過校間教學比賽,讓學生認識到,只有全面地掌握和運用好技術戰(zhàn)術才能使比賽取勝。三、組織機構與分工:設立石門實驗小學足球?qū)嶒灠噢k公室 主任:副主任: 德育科: 競訓科: Patr 2一、足球?qū)嶒灠噢k學目標:體教結合,培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。第四階段初見成果:通過4年系統(tǒng)學習和足球訓練,石門實驗小學校園足球特色教育將取得一定的成績,成為全國校園足球開展活動示范單位。訓練時間:為每周一到周五下午 4:00—5:00、訓練地點:學校后操場四、訓練基本任務、內(nèi)容、要求及手段 訓練方面提高隊員的訓練紀律和質(zhì)量:嚴格組織學生紀律性。提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。確定基本陣容,初步形成 1—2—1 防守反擊的基本打法。技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。單一的射門訓練和接球后的射門訓練。第二階段一、身體訓練學做簡單的專項準備活動。二、足球技術訓練以帶球為主,學習帶球的變向動作和過人技術。三、足球戰(zhàn)術
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