人教新課標五年級下冊語文教案 橋-預(yù)覽頁
【正文】 2．說說表示很害怕的成語。 教學(xué)難點 突出對比，營造氛圍。橋 教學(xué)目標 1．品味語言，深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的人格與精神。 教學(xué)重點 領(lǐng)悟老漢每一次舉動的內(nèi)涵與精神。 1．說說表示很高興的成語。 三、檢查預(yù)習(xí)情況。 4．本文的主人翁是誰，寫的是一件什么事？ 四、初步理解課文。 1．自由讀文，把文讀通，把文中能帶給你害怕感受的句子多讀幾遍。 3．洪水中的人們是怎樣的反應(yīng)，從哪里體會到？ 4．想象一下：你擁我擠、跌跌撞撞的人們像瘋了似的折回來，會是怎樣的表現(xiàn)？ 5．人們就是這樣被逼入了危險的絕境，讀一讀 。） 第二課時 一、感受老漢偉岸的形象與不朽的精神。死亡在洪水的獰笑聲中逼近、逼近。像一座山。） D、把老漢逼退危險的句子讀出來。像一座山。） a、請你再輕輕地讀讀 老漢。像一座山。 激情導(dǎo)語：①我們什么都可以忘，但不能忘了這樣的老漢── ②洪水吞沒的是老漢的身軀，但永遠吞不沒的是這生的希望給別人，死的危險自己扛起來的老漢精神！ ③洪水吞沒的是老漢的身軀，但永遠吞不沒的是這無私無畏，頂天立地的共產(chǎn)黨員的人格！ 二、品味練筆
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1