【正文】 出來。只有北面那座窄窄的木橋。 6．最后出示第五自然段：木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢。她來祭奠兩個人，她丈夫和她的兒子。 D、為什么老漢的話立刻就收到了效果？ E、冷冷的是老漢的話，不會冷卻的是。 2．思考、討論：課文一共有幾個自然段，每段講的是什么。 2．積淀情感，讓學(xué)生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文，得到語感的有效提升。 3．出示生字卡片，讀生字。只有北面那座窄窄的木橋。像一座山。 此時此刻，一位優(yōu)秀的老共產(chǎn)黨員感人的一幕幕深深的打動了我們。 E、拖出的是一個小伙子，留下的卻是。（出示──東西沒有路。 2．說說表示很害怕的成語。 1．說說表示很高興的成語。 3．洪水中的人們是怎樣的反應(yīng)，從哪里體會到？ 4．想象一下：你擁我擠、跌跌撞撞的人們像瘋了似的折回來，會是怎樣的表現(xiàn)？ 5．人們就是這樣被逼入了危險的絕境，讀一讀 。） D、把老漢逼退危險的句子讀出來。 激情導(dǎo)語：①我們什么都可以忘，但不能忘了這樣的老漢── ②洪水吞沒的是老漢的身軀，但永遠(yuǎn)吞不沒的是這生的希望給別人，死的危險自己扛起來的老漢精神！ ③洪水吞沒的是老漢的身軀，但永遠(yuǎn)吞不沒的是這無私無畏，頂天立地的共產(chǎn)黨員的