【摘要】冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)一、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.基本讀懂課文,感受作者對(duì)童年的懷念之情。二、教學(xué)重點(diǎn)從作者憶童年生活的幾個(gè)片斷中體會(huì)童趣,感受作者的懷念之情。三、教學(xué)難點(diǎn):理解課文最后兩段。四、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師多媒體
2024-12-11 14:40
【摘要】?jī)和?shī)兩首學(xué)習(xí)目標(biāo),想象詩(shī)歌描繪的意境,感受童年幸??鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。,背誦喜歡的詩(shī)歌。如果有興趣,嘗試寫一首兒童詩(shī)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)想象詩(shī)歌描繪的意境,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)流程一、學(xué)習(xí)《我想》(一)導(dǎo)讀引入,激發(fā)興趣指名讀導(dǎo)讀部分的前三句。
【摘要】人物描寫一組學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)人物的性格特點(diǎn),感受人物形象。、語言、外貌等描寫的作用,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物某一方面特點(diǎn)的寫作方法。14個(gè)生字,摘錄課文中描寫人物的精彩句段。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)通過語言、外貌、動(dòng)作的描寫表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的寫作方法。課時(shí)安排3課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)(小嘎子和胖墩兒比
【摘要】自己的花是讓別人看的學(xué)習(xí)目標(biāo),背誦課文第三自然段。,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。3個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)。理解“莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn),讀懂課文,有感情朗讀?!叭巳藶槲遥覟槿巳恕钡木辰?,并從中受到教育。課時(shí)安排
2024-12-11 14:36
【摘要】金錢的魔力教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。2.通過理解課文內(nèi)容,了解托德和老板的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。3.激發(fā)學(xué)生閱讀外國(guó)名著的興趣。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn),體會(huì)作者描寫人物的方法。
2024-12-11 14:35
【摘要】祖父的園子教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)讀“螞蚱,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾”等詞語,通過查字典,并結(jié)合課文理解不懂的詞語。2.仔細(xì)閱讀課文,了解內(nèi)容,體會(huì)出“我”在園子里自由自在,快樂無憂的心情。感受作者童年生活的情趣.3.學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感受。4.有感情地朗讀課文,讀出作
2024-12-11 14:37
【摘要】童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1.通過作者發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育過程,體會(huì)作者童年的探索趣味。2.有感情地朗讀課文,懂得童年的幻想給作者帶來的快樂。3.了解課文“童真童趣”的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.理解作者被老師罰出教室后的心理感受。2.了解課文是怎么做到“真實(shí)反映童趣”的。教學(xué)時(shí)間
【摘要】28彩色的非洲教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍(lán)、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強(qiáng)悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。2.有感情地朗讀課文,了解非洲獨(dú)特的自然景觀與風(fēng)土人情,體會(huì)作者對(duì)非洲的贊美之情。3.領(lǐng)悟文章的表達(dá)特點(diǎn)。
2024-12-11 14:38
【摘要】金色的魚鉤這篇課文敘述了紅軍長(zhǎng)征途中,一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托,為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士,自己卻犧牲在草地上的感人事跡。教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)課文,了解紅軍長(zhǎng)征途中一位老炊事班長(zhǎng)為了照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的動(dòng)人事跡。2.通過有感情地朗讀課文,能夠比較準(zhǔn)確的表達(dá)課文的思想感情。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)
【摘要】《語文園地五》學(xué)習(xí)目標(biāo):,注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感,提高口語交際的能力。,語句通順。。,背誦古詩(shī)《游子吟》。。課前準(zhǔn)備:、錄像、玩具或小禮品等。。口語交際導(dǎo)入課題,激發(fā)交際興趣
2024-12-11 14:52
【摘要】23刷子李教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語。2.有感情地朗讀課文,了解一位普通的手藝人高超的技藝。3.繼續(xù)領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】猴王出世一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn),能流利有感情的朗讀課文。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)繼續(xù)練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生抓住事情的前因后果。(三)德育滲透點(diǎn)理解“石猴”勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家的品質(zhì),受到教育。(四)美育滲透點(diǎn)體會(huì)作為古典四大名著之一的《西游記》的語言美和古
【摘要】《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:鄭敏教學(xué)目標(biāo):1.通過聽相聲《打電話》和閱讀課文,使學(xué)生了解相聲的語言藝術(shù)特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)相聲產(chǎn)生興趣。2.通過瀏覽課文,了解說話啰嗦的不便,明白簡(jiǎn)潔得體說話的重要性。教學(xué)重點(diǎn):在笑聲中得到啟迪,知道通電話時(shí)做到講話內(nèi)容集中,語言簡(jiǎn)潔,得體。教學(xué)難點(diǎn):了解相聲語言表達(dá)上的特點(diǎn)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入
【摘要】楊氏之子教材簡(jiǎn)析《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中九歲男孩風(fēng)趣幽默、機(jī)智巧妙地應(yīng)答他人的故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)單,語言幽默,頗有趣味,尤其是“未聞孔雀是夫子家禽”一句充分顯示出九歲孩子的聰明機(jī)智和超強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。選編本課的目的,一是讓學(xué)生開始接觸文言文,對(duì)文言文有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí);
【摘要】半截蠟燭【教學(xué)要求】、流利、有感情地朗讀課文。10個(gè)生字,綠線中的2個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。,歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,說一說伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。,感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢,學(xué)習(xí)他們