人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 刷子李-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。今天，我們將結(jié)識(shí)一位手藝人，他就是 ── 《刷子李》。他以學(xué)者式的淵博和填密，有條不紊為天津文化傾注著心血：他對(duì)天津的歷史文化遺存進(jìn)行過(guò)搶救性考察；他寫(xiě)過(guò)不少具有天津地域特色的小說(shuō)，如《神鞭》《三寸金蓮》《俗世奇人》等，從而挖掘天津人的集體性格，展示這個(gè)城市的形態(tài)和靈魂。 ” 如： “ 刷子李 ” 、 “ 泥人張 ” 等。如：從哪些地方看出 “ 刷子李 ” 技藝高超？） 3．指導(dǎo)閱讀 “ 自讀提示 ” ，勾畫(huà)要點(diǎn)，補(bǔ)充 “ 自學(xué)要求 ” 。 ⑴ “ 刷子李 ” 的技藝高超，也就是他的 “ 奇 ” 表現(xiàn)在哪些地方？ 根據(jù)學(xué)生回答指導(dǎo)理解重點(diǎn)句，并指導(dǎo)朗讀： “ 他要是給您刷好一間屋子 ?? 干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。 ” “ 啪啪聲里 ?? 雪白的屏障。不料 “ 刷子李 ” 最后揭開(kāi)謎底 ：那白點(diǎn)原來(lái)是黑褲燒了個(gè)小洞造成的，使 “ 刷子李 ” 的 “ 奇 ” 得到了一次次的渲染。同學(xué)在解決前兩個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，已經(jīng)找出了不少精彩語(yǔ)句。 3．摘抄精彩語(yǔ)句，嘗試
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