人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊語文教案 絲綢之路-預(yù)覽頁
【正文】 4．鼓勵(lì)學(xué)生通過各種途徑搜集有關(guān)絲綢之路的資料，培養(yǎng)搜集、整理信息的能力。這條路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。 二、檢查預(yù)習(xí)情況 1．同桌檢查生字詞。（出示掛圖）讓我們再來看看這一幕古老的風(fēng)景，重溫那動(dòng)人的一幕幕。（抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)，如安息國臣民等待時(shí)的“浩浩蕩蕩的大軍在邊境迎候”，剛出現(xiàn)駱駝隊(duì)時(shí)人們的“歡呼”“奏樂”“歡騰”。 3．自由讀 13 自然段，討論： （ 1）為什么稱作絲綢之路？ （ 2）絲綢之路有什么價(jià)值或意義？ （ 3）再讀全文，
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