人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案 人物描寫一組 1-預(yù)覽頁
【正文】 _______________________的小嘎子 ________________________的小胖墩兒 (關(guān)于小嘎子，可以填上聰明、活潑、調(diào)皮、頑皮、靈活等等；關(guān)于小胖墩兒，可以填上沉穩(wěn)、憨厚、誠實、老實等等。運用這樣的方法，就使讀者好像看到了人物的動作，聽到人物說的話，整個人物形象仿佛就站在我們的眼前，栩栩如生。 六、布置拓展性作業(yè) 今天我們學(xué)習(xí)的課文，節(jié)選自中國當(dāng)代著名作家、電影編劇家徐光耀先生的中篇小說《小兵張嘎》。 第二課時（臨死前的嚴(yán)監(jiān)生） 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：小黑板、掛圖等 學(xué)生：閱讀《儒林外史》，收集關(guān)于作家吳敬梓的有關(guān)資料。他對人生有自己的理想和追求，不追求功名，這在當(dāng)時是很難被社會所容的，這使他有機會接觸更多的下層知識分子與普通民眾，為熟悉他們的生活提供了便利，這樣就從個人恩怨的小圈子里轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣粷M與批批判上來。對一個有錢人嚴(yán)監(jiān)生 臨死前的描寫與心靈刻畫，成為 “ 千古絕唱 ” ，被人們津津樂道。有針對性地檢查平時讀書機會相對較少的學(xué)生，隨時正音。 。） ，他又有怎樣的舉動？ “ 搖了兩三搖 ” ，如果把它換成 “ 搖了搖 ” 可以嗎？說說你的見解。 四、課后作業(yè) 有條件的同學(xué)閱讀《守財奴》中葛朗臺臨死前的片段。通過賈家榮寧兩府的興衰敗落，表現(xiàn)了社會生活的各個方面，被喻為中國古代的百科全書。這個家族的祖先曾隨皇帝出過兵，兄弟二人都受封國公爵位。賈府的老祖宗賈母有兩個兒子名賈赦、賈政，一個女兒名賈敏。 二、通讀課文，整體感知 ，相信同學(xué)們一定能讀準(zhǔn)字音。 。 三、深入讀文，探究性格 導(dǎo)語：王熙鳳，是賈母的大兒子賈赦的兒子賈璉的妻子，賈母二兒子賈政的妻子王夫人的內(nèi)侄女。 以下教學(xué)分三塊，分別從語言、外貌、動作三方面去分析人物形象。 （ 2）為什么要描寫王熙鳳的外貌？（因為這個人打扮與姑娘們不同，作者抓住了人物的牲進行描寫。 1.“ 我來遲了，沒得迎接遠客！ ” （ 1）這兒 “ 未見其人，先聞其聲 ” ，王熙鳳給你留下了什么印象？ （ 2）王熙鳳又給林黛玉留下了什么印象？（放誕無禮） （ 3）出示 “ 這些人個個 ?? 放誕無禮？ ”“ 斂聲屏氣 ” 什么 意思？ “ 個個斂聲屏氣 ” 說明當(dāng)時的氣氛怎樣。 ” 2.“ 天下真有這樣標(biāo)致人兒 ?? 怎么姑媽偏就去世了呢！ ” （ 1） “ 真 ” 去掉有什么不同？（說明之前曾懷疑過，流露出對黛玉美貌的驚嘆。如果她竭力贊美林黛玉，把黛玉捧上了天，那豈不冷落了賈府眾人？而她這樣表達，既高度贊美了林黛玉，又把三春擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，而不至于揚此失彼。她估計幾句高興的見面話之后，賈母該開始悲傷了，自己可不能只顧高興，于是就搶在前頭，轉(zhuǎn)喜為悲。這可要讓這位 “ 心理學(xué)家 ” 難堪了。其虛偽和機變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。 （三）動作描寫 ── 圓滑 （ 1）讓學(xué)生找出有關(guān)王熙鳳的動作描寫。
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