締造完美教室方案-預(yù)覽頁
【正文】 級(jí)共讀、親子共讀。（3）在教室的窗臺(tái)等地方放置了一些花草，有的是學(xué)生家中帶來的，也有的是學(xué)生自己種植的，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到大自然的氣息，愉悅身心。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)一個(gè)班級(jí)的管理光靠班主任一個(gè)人是不行的，所以本學(xué)期我將加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們的工作，同時(shí)通過各項(xiàng)活動(dòng)和工作的開展，提升他們工作和管理的水平，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭創(chuàng)學(xué)校文明班集體。培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，發(fā)展他們的特長，展示不同孩子的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性。二、具體方案㈠班名的確定小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生天真無邪、陽光活潑，朝氣蓬勃，由此使我聯(lián)想到了孩子們?cè)陉柟庀驴鞓纷杂傻纳詈蛯W(xué)習(xí)，在陽光下盡情的綻放……，因此班級(jí)的名字應(yīng)該確定為“陽光的部落”。同學(xué)之間互關(guān)心，兄弟姐妹情意深。積極進(jìn)取永不懈，自信自強(qiáng)更自奮。⑺班歌：有關(guān)太陽的兒童歌曲（內(nèi)容為健康、積極向上，能激發(fā)學(xué)生斗志的兒童歌曲。②物質(zhì)文化建設(shè)：教室前門的左面貼班務(wù)欄，里面張貼有關(guān)班級(jí)活動(dòng)的信息。這樣可以形成文化色彩豐富的班級(jí)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)舒適溫馨的快樂學(xué)習(xí)環(huán)境和健康成長的環(huán)境。二、建設(shè)步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段組織班主任進(jìn)行“締造完美教室”主題學(xué)習(xí)，不斷地提升自己對(duì)締造“完美教室”的理論認(rèn)識(shí)，用理論武裝自己的頭腦。（二）“完美教室”實(shí)施第一階段班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)建設(shè)（1）有富有寓意的班級(jí)名有富有寓意的班級(jí)名稱，在班級(jí)名稱基礎(chǔ)上產(chǎn)生班級(jí)精神。（3）有一致認(rèn)同的班級(jí)目標(biāo)每個(gè)班級(jí)都要有一個(gè)“我們憧憬”，它是班級(jí)的目標(biāo)，也就是班級(jí)的努力方向；“我們承諾”是班級(jí)的行動(dòng)指引。班級(jí)精神家園建設(shè)（1）有共建共管的班級(jí)平臺(tái)倡導(dǎo)各班均在萊蕪市教育平臺(tái)上開通班級(jí)博客，各班的博客名為“中心中學(xué)某某班”（某某班即為富有寓意的班名）。（2）有定期自編的班級(jí)刊物班刊要有一個(gè)別致的名字，內(nèi)容可以是班級(jí)人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級(jí)生活敘事等內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)生們積極向上的同時(shí)，帶給學(xué)生們無限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯(lián)系的橋梁之一。每個(gè)班級(jí)要建好圖書角。③ 扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。[各班可于每月第三周舉辦。（4）體育運(yùn)動(dòng)課程建設(shè)組建各類學(xué)校班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，按時(shí)開展各種活動(dòng)，促使學(xué)生人人愛鍛煉、會(huì)鍛煉。四、考核評(píng)價(jià)學(xué)校成立完美教室考核小組，制定考核標(biāo)準(zhǔn)。許新海博士說過：教室是圖書館，是閱覽室；教室是實(shí)踐場(chǎng)，是探究室；教室是操作間，是展覽室；教室是信息資源庫，是教師的辦公室；教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室；教室是共同生活所，是生命棲居室。本著這個(gè)愿景，讓我們和學(xué)生們?cè)诮淌依镄腋？鞓返淖x書、探究、交流，讓我們的孩子們盡情地發(fā)揮自己，抒寫自己燦爛的人生。踏踏實(shí)實(shí)做人，健健康康成長。晨誦： 勤奮好學(xué)爭分秒，書聲朗朗氣氛好。上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考?；顒?dòng)： 科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好。班詩：《我相信 我能飛》生齊：我相信我能飛/只要有希望，我就堅(jiān)持，/只要還有信仰，我就無畏。/我相信我能翱翔，/我看見自己穿越了生命之扉。/我能飛。建立“心靈驛站”作為教師與學(xué)生交流的平臺(tái)。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）暮?。喝杖招》此?，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會(huì)時(shí)間交流反思成長信息。一．締造完美教室，要具有完美的班級(jí)“價(jià)值體系”，以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，健全班級(jí)價(jià)值系統(tǒng)。1．有共建共管的班級(jí)博客。：“書香課程”是學(xué)科類課程的重要組成部分，它以“班級(jí)圖書角”“家庭書屋”建設(shè)為實(shí)施基礎(chǔ)，以“晨誦”、“午讀”、“暮省”為主要實(shí)施手段。如讀了冰心的《繁星春水》，舉行“我為大家背一首小詩”活動(dòng)；??3．辯論課4．演講課5．綜合性學(xué)習(xí)課6．小組展示課。人心換人心，只要我們真心為了每一個(gè)孩子的成長與進(jìn)步，與每一位家長進(jìn)行真誠的交流，我相信，家長和老師一定會(huì)成為真正意義上的“教育共同體”
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