【正文】 班學(xué)生及其家長全員參與、共同經(jīng)營，讓班級博客成為全班學(xué)生和家長們共同的精神家園。3．有定期更換的展示平臺各班要定期（每月一次）更換室內(nèi)外的展板，教師要舍得放手，要努力做到讓每一個孩子都親自動手剪一剪、畫一畫、貼一貼，鍛煉孩子的動手能力，更要讓孩子在參與中獲得為班級服務(wù)所帶來的快樂。每個班級要建好圖書角。每個班級每天開展晨誦、午讀和暮省活動（通過撰寫隨筆、日記、讀寫繪等形式），使其成為師生們的一種生活方式。扎實開展共讀活動。除了做好學(xué)生共讀以外，還要認真推行師生共讀活動。如讀書匯報會、讀書故事會、詩文誦讀會、美文鑒賞會、好書分享會等活動，除此之外還可以定期組織開展班級閱讀節(jié)、學(xué)生們自編自演的課本劇表演等活動。開辟多種交流平臺。各班教室里可利用教室外墻開辟“我的推薦”、“讀書明星”等板塊，為學(xué)生提供了一個個展示課外讀書成果的平臺。學(xué)校定期將所有的班級小報做成展板，供全體師生、家長觀賞，讓每一期的小報展都成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。各班可設(shè)計 “閱讀之星” 閱讀記錄卡，設(shè)置相應(yīng)的欄目，記載學(xué)生的閱讀書目、閱讀時間等。力爭月月被評為五星級班級，每學(xué)期被評為文明班級或優(yōu)秀班級。（六）小組合作課程建設(shè)各班的課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式的相關(guān)理念，引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生如何進行小組合作學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生善于提問、善于表達、善于合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。促使全班的學(xué)生人人愛鍛煉、會鍛煉，并力爭有學(xué)生在各級體育比賽中獲獎。評比流程要嚴格按候選人競選演說（有時也可師生推薦）、學(xué)生集體表決通過（支持率至少不低于50%）的程序進行。最常見的班級成長檔案整理方法：封面題為“班級成長紀念冊（檔案）”——首頁為“目錄”；第二頁為“班主任寄語”；第三頁開始按完美教室板塊和時間順序排列每一個主題活動（紙張顏色盡量豐富一些），在每一個主題活動之前可進行了具體的文字說明，每一張照片可附上一句簡潔、生動的語言，再加上一些小粘紙的裝飾，使之更富有童趣，每一個主題活動后要配上教師、學(xué)生和家長的成長故事，見證教育活動的效果和師生、家長的成長。，提倡其做法。締造完美教室是以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，通過對完美教室的塑造，班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，溝通積極的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)自主向上的班級氛圍，自然生成洋溢著愛心與呵護、理解與溝通、努力與進取的班級敘事故事，形成學(xué)生的主人翁意識，促進學(xué)生知識、能力、情感、價值觀的和諧發(fā)展，從而達到師生共同成長的目的，讓師生過一種幸福完整的教育生活。二、指導(dǎo)思想班級文化是指班級在學(xué)習(xí)、工作、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。早讀： 勤奮好學(xué)爭分秒，書聲瑯瑯氣氛好。學(xué)習(xí)： 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。離校： 值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗。并且要求孩子在閱讀的過程中留下閱讀痕跡，做做摘抄、寫寫閱讀感想、定時開展閱讀交流會。：自主閱讀、班級共讀、親子共讀。（3）在教室的窗臺等地方放置了一些花草，有的是學(xué)生家中帶來的，也有的是學(xué)生自己種植的，讓學(xué)生時時刻刻感受到大自然的氣息，愉悅身心。加強班干部隊伍建設(shè)一個班級的管理光靠班主任一個人是不行的，所以本學(xué)期我將加強班干部隊伍建設(shè)，經(jīng)常召開班干部會議，指導(dǎo)他們的工作，同時通過各項活動和工作的開展，提升他們工作和管理的水平，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭創(chuàng)學(xué)校文明班集體。培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，發(fā)展他們的特長，展示不同孩子的優(yōu)點和個性。二、具體方案㈠班名的確定小學(xué)二年級的學(xué)生天真無邪、陽光活潑，朝氣蓬勃，由此使我聯(lián)想到了孩子們在陽光下快樂自由的生活和學(xué)習(xí)，在陽光下盡情的綻放……，因此班級的名字應(yīng)該確定為“陽光的部落”。同學(xué)之間互關(guān)心，兄弟姐妹情意深。積極進取永不懈，自信自強更自奮。⑺班歌：有關(guān)太陽的兒童歌曲（內(nèi)容為健康、積極向上，能激發(fā)學(xué)生斗志的兒童歌曲。②物質(zhì)文化建設(shè)：教室前門的左面貼班務(wù)欄，里面張貼有關(guān)班級活動的信息。這樣可以形成文化色彩豐富的班級，給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適溫馨的快樂學(xué)習(xí)環(huán)境和健康成長的環(huán)境。晨誦，我們用最美妙的聲音開啟美好的一天1．師：每天清晨，我們用最美妙動聽的聲音開啟美好的一天。最后我們評出了3位“小小詩圣”、3位“小小詩仙”、3位“小小詩人”。師：是呀，看著你們一只只小白鴿沉浸在書的海洋中，汲取書的營養(yǎng)，呼吸書的芬芳，老師也很幸福。因為爺爺?shù)氖终媲桑芸p制毯子、外套、背心、手帕、紐扣，我還體會到爺爺對孫子約瑟的愛很深。生4：我最喜歡聽莊老師講的《阿凡提的故事》，因為阿凡提太聰明了，每次都能把巴依老爺駁得啞口無言，占不到一點便宜。師：下面就請評出的小小畫家閃亮登場，向我們展示他們的作品?。ㄒ坏泉労投泉劔@得者展示各自作品）師：我們不僅畫下了精彩有趣的場景，還動手制作了小小書簽。陸辰意也在《讀書猜猜猜》活動中獲了獎。我們的約定師：小白鴿們，還記得我們開學(xué)初的約定嗎？（出示：每天誦讀一首詩，每天閱讀一小時）齊讀。（出示：熱愛書吧親愛的一（1）班的小白鴿們：你們可以沒有新衣，你們可以沒有玩具，但是你們不可以沒有圖書，因為書里有比新衣玩具更美好的東西。親愛的（）啊，我可以沒有新衣，我可以沒有玩具，但是我不可以沒有圖書，因為書里有比新衣玩具更美好的東西。二、建設(shè)步驟（一）宣傳發(fā)動階段組織班主任進行“締造完美教室”主題學(xué)習(xí)，不斷地提升自己對締造“完美教室”的理論認識，用理論武裝自己的頭腦。（二）“完美教室”實施第一階段班級價值系統(tǒng)建設(shè)（1）有富有寓意的班級名有富有寓意的班級名稱，在班級名稱基礎(chǔ)上產(chǎn)生班級精神。（3）有一致認同的班級目標每個班級都要有一個“我們憧憬”，它是班級的目標，也就是班級的努力方向；“我們承諾”是班級的行動指引。班級精神家園建設(shè)（1）有共建共管的班級平臺倡導(dǎo)各班均在萊蕪市教育平臺上開通班級博客，各班的博客名為“中心中學(xué)某某班”（某某班即為富有寓意的班名）。（2）有定期自編的班級刊物班刊要有一個別致的名字，內(nèi)容可以是班級人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級生活敘事等內(nèi)容，在激發(fā)學(xué)生們積極向上的同時，帶給學(xué)生們無限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯(lián)系的橋梁之一。每個班級要建好圖書角。③ 扎實開展讀書活動。[各班可于每月第三周舉辦。（4）體育運動課程建設(shè)組建各類學(xué)校班級運動隊，按時開展各種活動，促使學(xué)生人人愛鍛煉、會鍛煉。四、考核評價學(xué)校成立完美教室考核小組，制定考核