蘇教版《認(rèn)識公頃》教學(xué)預(yù)案-預(yù)覽頁
【正文】 想:1公頃相當(dāng)于多少個我們的教室面積?(教師課前布置了測量教室的長和寬,從而可以求出教室的面積。(1)2公頃=200平方米。（）完成后說明理由。法1: 1公頃=10000平方米,游泳池的面積為1250平方米,所以10000里面有幾個1250,就是有幾個這樣的游泳池。)第三篇：認(rèn)識公頃“認(rèn)識公頃”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第882頁“公頃的認(rèn)識”，本課是在三年級（下冊）教學(xué)了平方厘米、平方分米、平方米等面積單位基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。PPT 一張郵票的面積大約8（）； 課桌面的面積約是24（）； 樓前花圃的面積約是72（）。PPT 這里用到了一個新的面積單位——公頃今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)這個新的面積單位（揭題：認(rèn)識公頃）PPT 我們先一起來欣賞幾幅祖國美麗的風(fēng)光圖。（環(huán)保知識）讀了前面的文字。我們用100米乘以100米等于10000平方米，因此，1公頃=10000平方米。⑵現(xiàn)在，讓我們先來看個游戲，請28名同學(xué)分成7個人一邊，手拉手圍成一個正方形，這個正方形的邊長大約是10米，那么它的面積就是100平方米，多少個這樣的正方形面積大約是1公頃？⑶請同學(xué)們想一想，如果要象上面一樣手拉手圍一個邊長是100米的正方形，大約需要幾個小朋友手拉手站成一條邊？四條邊一共需要多少個小朋友？圍成的面積大約是多少？小組同學(xué)討論一下。PPT 4公頃=（）平方米 =（）平方米 30000平方米=（）公頃 7000平方米=（）公頃 我們一起來核對答案。50000平方米等于5公頃。（讀題，你能看出這是求平行四邊形菜園的面積嗎？先獨立完成，再與同學(xué)交流一下。第四段課外拓展流程7：課外拓展⑴接下來請同學(xué)們一起解答兩道題：（1）一座近似于梯形校園，上底是110米，下底是140米，高是100米，學(xué)校的占地面積大約是多少平方米？有1公頃嗎？（用計算器計算）（2）一個正方形果園周長是2400米，這個果園有多少公頃？ 請同學(xué)們在作業(yè)本上完成。我們也可以這樣處理：在這個正方形里作兩條輔助線，增加的面積正好是3公頃。使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進一步體會數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，給學(xué)生美的享受，同時滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。量一量：運用平均數(shù)的知識，用尺子量出走1步的距離 算一算：走100米大約走多少步。小結(jié)：在教室里我們用學(xué)過的面積單位來描述物體表面面積的大小。（板書課題）說明：日常生活中，測量或計量土地的面積通常用公頃作單位。說明：：猜一猜，數(shù)學(xué)上會怎么規(guī)定1公頃呢？強調(diào)：公頃也是用正方形的面積來描述，（板書：正方形）那邊長是多少米的正方形面積是1公頃呢？2邊長100米的正方形土地的面積是1公頃（課件出示讀一讀），公頃用字母表示（hm)（板書）追問：知道為什么用“hm2”來表示公頃呢？師介紹并課件演示：“h”和“m”分別是英文單詞“百”和“米”的首字母，“hm2”就表示“100米100米”。）活動2:圍一圍剛才我們通過走一走的方式感知了1公頃的大小，下面我們進一步感受1公頃的面積?；顒?：估一估剛才我們通過走一走，圍一圍方式初步體會了1公頃的大小，估一估我們現(xiàn)在學(xué)校的面積比1公頃大還是小？明確：我校實際面積是12000平方米。提問：把他們改寫成平方米做單位后，有什么感受：啟發(fā)學(xué)生感受到公頃是比較大的面積單位。2.、你知道么？你知道1公頃森林的作用么？1公頃的森林每年大約能滯塵32噸，1公頃森林能釋放氧氣700千克，1公頃樹蔭在夏天相當(dāng)于189臺空調(diào)全天的制冷效果。邳州市的面積約是2088800公頃。讀起來感覺怎么樣？你有什么想法？第五篇：認(rèn)識公頃教學(xué)設(shè)計《認(rèn)識公頃》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版五年級上冊8182“認(rèn)識公頃” 教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察與推算，體會1公頃的實際大小，知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。教學(xué)難點：體會1公頃的實際大小 教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入播放歌曲視頻《南通好家園》，師：同學(xué)們，正如歌中所唱，南通好家園，我們的家鄉(xiāng)正發(fā)生著翻天覆地的變化，一座座高樓拔地而起，一個個嶄新的住宅小區(qū)正在建成，請看：（課件出示小區(qū)圖片，再點擊顯示“廣告”）（本小區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人，是綠色花園示范小區(qū)。（板書課題：認(rèn)識公頃）2．我們偉大祖國地大物博，有許多名勝古跡，你們想去看嗎？（課件逐一出示以下幾個景點的照片。（3）美麗的臺灣日月潭面積大約是827公頃。課件展示：正方形，邊長100米。教師結(jié)合學(xué)生的匯報板書：100100=10000（平方米）1公頃=師:我們已經(jīng)知道1公頃=？請大家閉起眼睛想像一下.(學(xué)生閉眼想像)師:在你想像中你覺得1公頃相當(dāng)于我們身邊哪些建筑物面積那么大?請大家大膽猜測一下,并與同桌交流。三、嘗試練習(xí)師：1公頃大嗎？今后我們在計量的大的土地面積就要用公頃作單位。生2：我覺得把原來的小數(shù)點向左移動4位就可以了。四．練習(xí)鞏固我們的家鄉(xiāng)南通也有一些讓人流連忘返的地方，我們一起來看一看。④南通市體育會展中心有中國“南鳥巢”之稱，占地面積為400000平方米，合（）公頃，其中建筑面積160000平方米，合（）公頃。估計了一下每幢樓約長８０米，寬約１
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