《認(rèn)識(shí)公頃》教案5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 計(jì)量面積的資料，請(qǐng)你們讀一讀。師：當(dāng)占地面積非常大時(shí)，再用平方米作單位就有些不合適了，這時(shí)我們就要用到新的土地面積單位 師：我們來(lái)再來(lái)讀一下這些有名景點(diǎn)的占地面積，國(guó)家大劇院占地面積大約是12公頃； 鳥巢占地面積大約是20公頃； 蘇州樂(lè)園占地面積大約是90公頃；師：你發(fā)現(xiàn)這里用的哪個(gè)新的面積單位，能說(shuō)說(shuō)這些地方為什么要用這個(gè)單位嗎？師：測(cè)量和計(jì)算土地的面積，通常用公頃做單位。這樣看來(lái)1公頃就是多少平方米?請(qǐng)你算一算。）（2）我們學(xué)校體育館占地面積約是1000平方米，（）個(gè)這樣的體育館占地面積約是1公頃；（3）一塊籃球場(chǎng)的面積約是400平方米，（）塊籃球場(chǎng)的面積約是1公頃；（4）同心樓大廳的面積約是200平方米，（）個(gè)這樣的大廳占地面積約是1公頃；（5）一個(gè)教室的占地面積約是50平方米，（）個(gè)教室的面積約是1公頃；（6）一個(gè)轎車車位的面積大約是10平方米，（）個(gè)車位的面積是1公頃。（課件出示）四、鞏固新知：同學(xué)們，人們?cè)谟?jì)量大的土地面積就要用公頃作單位。這塊菜地有多少平方米？合多少公頃？（2）一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的形狀是近似的正方形，周長(zhǎng)是2000米，面積是多少公頃？五、全課總結(jié)師：這節(jié)課你認(rèn)識(shí)了什么，有什么收獲？今天這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了公頃，在測(cè)量和計(jì)算土地面積時(shí)要用公頃作單位；我們還知道了邊長(zhǎng)100米的正方形面積是1公頃，1公頃=10000平方米。：感受1公頃的大小；掌握公頃與平方米之間的簡(jiǎn)單換算。[設(shè)計(jì)意圖：這樣引入，一方面能喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生初步感受公頃是計(jì)量較大面積土地常用的單位，引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)生土地面積的需要；另一方面精選的素材有助于拓展學(xué)生的視野，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)地關(guān)注自然和社會(huì)。（課件出示課題：認(rèn)識(shí)公頃）二、認(rèn)識(shí)公頃，感受大小。測(cè)量和計(jì)算較大土地面積單位時(shí)通常用公頃作單位。（學(xué)生重復(fù)一遍）（4）算一算，一公頃等于多少平方米？（學(xué)生自己算，全班交流，課件出示計(jì)算過(guò)程與結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生記憶：1公頃=10000平方米）(5)強(qiáng)調(diào)：平方米與公頃的進(jìn)率與其他相鄰面積單位之間的進(jìn)率相等嗎？它兩進(jìn)率是多少？（10000）如果移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的話10000應(yīng)該移動(dòng)幾位小數(shù)？（四位）（1）、推想。（課件演示推算過(guò)程）是的，100個(gè)這樣的正方形的面積大約是1公頃。（3）感受：教室的面積約50平方米。（1）學(xué)生計(jì)算足球場(chǎng)面積。下面，請(qǐng)大家來(lái)看這一組數(shù)據(jù)。（2）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積約72公頃，合（）平方米。）（3）學(xué)生完成練習(xí)三第2題小結(jié)：把平方米數(shù)改寫成公頃數(shù)，只要用平方米數(shù)除以10000就可以了，把公頃數(shù)改寫成平方米數(shù)，只要把公頃數(shù)乘10000。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道了什么？ 認(rèn)識(shí)了公頃(1)知道了: 1公頃＝10000平方米。）第五篇：認(rèn)識(shí)公頃教案《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)內(nèi)容蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》五年級(jí)（上冊(cè)）第81～82頁(yè)。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入公頃 師：同學(xué)們知道，今天老師要和大家要研究什么問(wèn)題嗎？(手指著屏幕)你們能告訴老師，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些面積單位？大家看，像這樣邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，它的面積就是1平方厘米。一會(huì)我出題目，你們用手勢(shì)來(lái)表示，聽明白了嗎？一張身份證的面積大約是46（）。匯報(bào)： 1平方米，你們同意嗎？為什么？1平方米是邊長(zhǎng)為1米的正方形，揚(yáng)州體育場(chǎng)面積不止1平方米，很顯然，1平方米是不合適的。（揭示課題：認(rèn)識(shí)公頃）二、新授初步了解“公頃”師：公頃這個(gè)詞以前聽說(shuō)過(guò)嗎？你在哪兒聽過(guò)的？打開書第81頁(yè)自學(xué)上面的內(nèi)容。師：我們已經(jīng)知道揚(yáng)州市體育場(chǎng)的的面積大約是1公頃。公頃的符號(hào)就是這兩個(gè)單詞的首字母的平方。（1）一塊黑板的面積約為5平方米，多少塊這樣的黑板拼在一起面積才是1公頃。（師量出這個(gè)學(xué)生的臂長(zhǎng)）,大約多少個(gè)同學(xué)手拉手像這樣站著長(zhǎng)度才是100米？生：71個(gè)。師：1公頃怎么樣？師：現(xiàn)在老師帶著你們坐上時(shí)光機(jī)器在地圖上找一找我們的學(xué)校，好嗎？這是我們學(xué)校周邊地形的平面圖，介紹，這是學(xué)校的文印室，從文印室出發(fā)向南走到學(xué)校的停車場(chǎng)大約是100米，向西到學(xué)校的操場(chǎng)大約也是100米，再向北走到初中部大約是100米，最后向東走到文印室。像他這樣，找個(gè)參照物來(lái)判斷，是個(gè)很不錯(cuò)的方法。2）揚(yáng)州八怪紀(jì)念館占地4452（）。（逐條出示）1）天安門廣場(chǎng)是世界上最大的城市廣場(chǎng)，面積大約400000平方米，合（）公頃。如果把高級(jí)單位改寫成低級(jí)單位要乘進(jìn)率，如果是把低級(jí)單位改寫成高級(jí)單位要除以進(jìn)率。學(xué)生匯報(bào)、教師揭示完整的計(jì)算過(guò)程。它的面積是多少平方米？師：請(qǐng)你估算一下這個(gè)足球場(chǎng)的面積有1公頃嗎？ 生：沒(méi)有。
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