團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案-預(yù)覽頁
【正文】 集有關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)視頻資料。s smarter to travel in groups 》，作為本次班會(huì)課主題導(dǎo)入。相應(yīng)的懲罰措施因全班人數(shù)較多，無法監(jiān)控統(tǒng)計(jì)，由學(xué)生自己計(jì)錄做錯(cuò)的次數(shù)，提醒學(xué)生要誠實(shí)守信，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)。）深圳市布心中學(xué)四、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“眾志成城”游戲規(guī)則：學(xué)生分為5人一個(gè)小組，每組選出一名隊(duì)長負(fù)責(zé)指揮，另外4人人一組背對背的坐在地上，必須是屁股貼地的坐下，然后，相互間挽著胳膊，手部不允許支撐地面，互相依靠對方的力量一起站起來則成功。團(tuán)結(jié)可以加強(qiáng)集體和諧的氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情，協(xié)作才是團(tuán)隊(duì)制勝的捷徑，集體前進(jìn)的加速器。游戲結(jié)束后結(jié)合班級情況簡短點(diǎn)評。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個(gè)性的人，是很難有合作精神的?；顒?dòng)時(shí)間：2014年11月18日（星期二）活動(dòng)地點(diǎn)：操場。那我期待大家在接下來的活動(dòng)中會(huì)有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。等到氣氛熱絡(luò)時(shí)，老師最后一輪講出桃花開10朵！這樣就正好把所有人按每組10人分為5組了。五個(gè)小隊(duì)都討論的很熱烈，相信也都有結(jié)果了，現(xiàn)在我們就請每個(gè)小隊(duì)依次進(jìn)行小組展示?？吹酱蠹叶歼@么信心滿滿，那我們馬上進(jìn)入到活動(dòng)吧。若中途繩子脫落，請回到原點(diǎn)，五組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序?；顒?dòng)中隊(duì)員要學(xué)會(huì)相互體諒、互相鼓勵(lì)，讓活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)會(huì)把必然存在的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。有研究表明，當(dāng)你在生氣的時(shí)候，可以找一面鏡子，對著鏡子努力做出笑容，持續(xù)幾分鐘之后，你的心情會(huì)變得好起來。好的，下面我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做袋鼠跳。游戲規(guī)則：五隊(duì)參加，每隊(duì)10人。從開始脫下布袋交接，至下一名隊(duì)員的布袋完全套好前，整個(gè)交接過程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。一個(gè)班級，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無往不勝，團(tuán)結(jié)是最重要的。單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松的工作環(huán)境。參加集體活動(dòng)，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)；在遇到困難的時(shí)候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過諸葛亮”。競爭是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解?！鄙厦孢@兩種說法有截然不同的結(jié)果。當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來越多樣 化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。同心山成玉，協(xié)力土變金?；顒?dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。現(xiàn)在請每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。（輸?shù)脑颍晒Φ淖龇ê驮?，你比賽的體會(huì)）揭題：對，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。）⑴各小組分頭討論、交流。（思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證）師語：三輪一定輸贏，下面我們再來一次評比，看到底“鹿死誰手”。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。四、
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1