團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案-全文預(yù)覽
【正文】 格提出的，他認(rèn)為，人會(huì)被動(dòng)接受環(huán)境的影響，且可以更主動(dòng)地控制自己的情緒?；顒?dòng)開始前我們會(huì)先給大家2分鐘時(shí)間練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)叫十人九足。看來(lái)每隊(duì)的展示都別具一格，大家都很有自己的想法。三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（8’）我們通過(guò)桃花朵朵開這個(gè)小游戲把大家分成了五隊(duì)，現(xiàn)在你們每10個(gè)人是屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，大家要對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，在接下來(lái)的活動(dòng)中，你們要激發(fā)自己的所有潛能，戰(zhàn)勝其他隊(duì)。二、熱身游戲：桃花朵朵開（3’）游戲規(guī)則：請(qǐng)大家圍成一圈，雙手搭在前方同伴的肩膀上，大家緊密相連，聽著我喊“大家好”時(shí)，所有人接到：“好！很好！非常好！將來(lái)會(huì)更好！”的口號(hào)跑起來(lái)。活動(dòng)對(duì)象：52位學(xué)生（初一4班）活動(dòng)負(fù)責(zé)：蔡老師活動(dòng)監(jiān)督人員：兩名學(xué)生活動(dòng)形式：分為五組，每組10人 著裝要求：校服，運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)備的活動(dòng)道具：小蜜蜂1個(gè)、繩子50條、大袋子5個(gè)課程安排一、引言(3’)大家好，看到大家來(lái)上戶外課都很開心，老師也很開心，但是在正式開始之前，老師想對(duì)同學(xué)們做一個(gè)要求，因?yàn)槲覀兪窃趹敉?，?chǎng)地空曠，所以請(qǐng)同學(xué)們一定要遵守紀(jì)律，按照我的指令再進(jìn)行活動(dòng)。要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會(huì)消亡。）總結(jié)：集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。）五、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“兔子舞”使用音響播放《Penguins‘ game》音樂(lè)，男生、女生各圍成一個(gè)圓圈完成“兔子舞”的集體舞蹈。成功后隊(duì)長(zhǎng)再加入，完成5個(gè)人坐地起身，如果完成情況較好，人數(shù)可以繼續(xù)不斷增加。）三、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)游戲“一元五角”游戲規(guī)則：首先，給予所有男女同學(xué)一個(gè)標(biāo)價(jià)，男的一塊，女的是五毛，然后男女生各圍成一個(gè)圈順、逆時(shí)針走動(dòng)，這時(shí)裁判喊口號(hào)“五毛和一塊”，隊(duì)員們接著一起喊“大家一起來(lái)”，然后裁判喊出一個(gè)價(jià)格，所有隊(duì)員迅速自由組合相加，抱在一起，比如，裁判說(shuō)1塊5，那么這時(shí)可以是3個(gè)女生抱一起，或者是一男一女抱一起，這樣都是正確的。請(qǐng)同學(xué)觀看視頻體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量以及重要性。設(shè)計(jì)室外班會(huì)課活動(dòng)的游戲方案，安排好活動(dòng)步驟?；顒?dòng)目的：，學(xué)會(huì)與人合作。? 雖然有不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，但團(tuán)結(jié)是主流，因此取得了系列成績(jī)：一年多來(lái)班級(jí)取得的成績(jī)：? 學(xué)習(xí)上：最好名次年級(jí)第20名。比賽完請(qǐng)同學(xué)說(shuō)感受：活動(dòng)是否成功與每個(gè)成員的努力和互相配合有關(guān) 一個(gè)人的力量是有限的，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。，和對(duì)面的人手拉在一起。播放《比賽后》《午休時(shí)》《抄作業(yè)》，明確：團(tuán)結(jié)協(xié)作不是拉幫結(jié)派，更不是聚眾滋事?，F(xiàn)場(chǎng)感受集體力量大：一個(gè)人然后一組人，最后全班：鼓掌和喊“初二，加油！康中，加油！中國(guó)，加油！世界，加油！”三、聽故事《逃命的野牛》、《救孩子的野?！贰ⅰ段浵伾蠘洹泛汀兜镁鹊奈浵伻骸?，尋找集體力量的源泉，尋找團(tuán)結(jié)協(xié)作的不同表現(xiàn)。班會(huì)流程：一、班主任導(dǎo)入看公益廣告《大鳥與螃蟹》，猜本課主題導(dǎo)入。第一篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案《1+12——團(tuán)結(jié)協(xié)作，傳遞正能量》主題班會(huì)教案授課教師：康定中學(xué) 何貴華班會(huì)背景：班級(jí)個(gè)別同學(xué)不團(tuán)結(jié)，或以團(tuán)結(jié)協(xié)作為名做錯(cuò)事?！短用囊芭！贰兜镁鹊奈浵伻骸?《眾人劃槳開大船》。班主任展示自己收集的資料。四、反思自己的行為：我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。2作為小組的一員，作為走讀班的一員，作為康中的一員，在校內(nèi)外，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，清潔上，生活中??我們應(yīng)該怎么做？ ? 善意的提醒別人，熱情的幫助別人；做好自己的事，與他人良性競(jìng)爭(zhēng)；敢于付出,不怕犧牲；目標(biāo)一致,齊心協(xié)力；尊重別人,寬容他人五、活動(dòng)“解手鏈”，隊(duì)員面對(duì)面圍在一起?？梢韵纫唤M示范如何做，然后讓兩組比賽，兩個(gè)學(xué)生卡秒表。，提出希望。 ?第二篇：團(tuán)結(jié)協(xié)作班會(huì)課教案深圳市布心中學(xué)《團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：郭亞 授課班級(jí)：初一（11）班班會(huì)背景：初一年級(jí)學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，班級(jí)學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，而且多數(shù)人都是獨(dú)生子女，以自我為中心，有些同學(xué)渴望與人交朋友，和別人一起共同做事情，卻因不知怎樣與人合作，還沒(méi)有以主人公的姿態(tài)對(duì)待班集體，同學(xué)之間還沒(méi)有形成相互理解和支持，班級(jí)的集體責(zé)任感不強(qiáng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜
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