團結(jié)協(xié)作主題班會設(shè)計-預覽頁
【正文】 過關(guān)于團結(jié)合作的事情呢？（學生自由談，找56名同學）聽了大家的交流，相信同學們都已經(jīng)明白了合作在我們學習、生活中的重要性了。給每組一個討論傳遞并試驗的機會，然后我們再來正式比賽。那么就讓我們每一位同學團結(jié)起來，讓我們的班集體變得更溫暖！最后我們一起欣賞一首散文詩《團結(jié)是什么》 幻燈片10第三篇：團結(jié)協(xié)作主題班會團結(jié)協(xié)作活動目標：使學生明白團結(jié)力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務(wù)意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你比賽的體會）揭題： 今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。結(jié)合活動，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。四、班會總結(jié)?；顒诱n應(yīng)以活動為主要開展形式，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與一系列的活動中去，在活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。而且這一過程的時間很短，只有四秒。好，今天的班會主題就是《團結(jié)協(xié)作》。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……⑵進行比賽，教師計時。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。⑵活動開始，教師計時。從前，人的每只手都有五個兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。大哥說：“我天天帶領(lǐng)著你們早出晚歸，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領(lǐng)最大?！庇谑牵麄儬幭瓤趾蟮娜ツ们?，可是，不管怎么努力就是拿不起那個球。其實，在生活中團結(jié)的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團結(jié)在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的名校、班級靠的是什么？靠的是全體師生的團結(jié)努力。第五篇：“團結(jié)協(xié)作”主題班會教案主題班會教案修文二中陳朝云班會主題：團結(jié)協(xié)作的力量活動目標：讓學生認識集體與自己的關(guān)系，理解團結(jié)協(xié)作在集體中的重要性，培養(yǎng)學生團結(jié) 協(xié)作的精神。教師歸納：“團結(jié)協(xié)作——團隊制勝的捷徑”活動三：觀看動畫視頻“三個和尚”的故事，看完后討論問題：三個和尚不團結(jié)時產(chǎn)生了什么樣的局面？（歸納：沒水喝，發(fā)生矛盾，彼此冷漠，產(chǎn)生隔閡）發(fā)生火災(zāi)時，三個和尚有怎樣的表現(xiàn)？（歸納：團結(jié)起來，共同協(xié)作，互相關(guān)愛，撲滅大火，重歸于好。協(xié)作——團隊制勝的捷徑，集體前進的加速器。）既然如此，那么在我們的集體中，團結(jié)協(xié)作是那么重要，那團結(jié)協(xié)作得靠我們每一個人，要用自己的行動來實踐和證實，你想為此你能做什么？你會怎么做呢？（各抒己見。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1