團結協(xié)作主題班會設計-免費閱讀
【正文】 ）既然如此，那么在我們的集體中，團結協(xié)作是那么重要，那團結協(xié)作得靠我們每一個人，要用自己的行動來實踐和證實，你想為此你能做什么？你會怎么做呢？（各抒己見。教師歸納：“團結協(xié)作——團隊制勝的捷徑”活動三：觀看動畫視頻“三個和尚”的故事，看完后討論問題：三個和尚不團結時產生了什么樣的局面？（歸納：沒水喝，發(fā)生矛盾，彼此冷漠，產生隔閡）發(fā)生火災時，三個和尚有怎樣的表現？（歸納：團結起來，共同協(xié)作，互相關愛，撲滅大火，重歸于好。其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的名校、班級靠的是什么？靠的是全體師生的團結努力。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領最大。從前，人的每只手都有五個兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。這可是決定性的一場比賽，請大家一定要充分發(fā)揚團結協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應該為后來者多多考慮喲。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。好，今天的班會主題就是《團結協(xié)作》?；顒诱n應以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與一系列的活動中去，在活動中發(fā)現和解決問題，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。結合活動，回顧親身經歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。那么就讓我們每一位同學團結起來，讓我們的班集體變得更溫暖！最后我們一起欣賞一首散文詩《團結是什么》 幻燈片10第三篇：團結協(xié)作主題班會團結協(xié)作活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發(fā)揚團結合作的精神，能促進個人的健康成長，增強自身的服務意識和責任感；才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。在平時的生活中，你有沒有親身經歷過或者看到過關于團結合作的事情呢？（學生自由談，找56名同學）聽了大家的交流，相信同學們都已經明白了合作在我們學習、生活中的重要性了。班主任：陳 晨2013年9月第二篇：團結協(xié)作主題班會幻燈片1 幻燈片2 幻燈片3 幻燈片4同學們，班級是我家，我們都愛它。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。“用欣賞的眼光看待同學。布置好班級的桌椅的擺放。三、活動環(huán)節(jié)： 第一板塊： 曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？” 孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何？”弟子們大惑?！睂W生發(fā)言：說說你最欣賞哪位同學，他的什么優(yōu)點值得你學習。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三
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