【正文】 尊師重教教學目標熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。由主持人宣布班會開始，引出主題。五、布置作業(yè)出一期”尊師重教的黑板報?？＞哂信涯?、盲目、易受外界影響、情緒容易激動、暴躁、成績兩極分化普遍、違紀違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征，又具有可塑性、主動、追求獨立等特點。從現(xiàn)在開始培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立自己的人生目標。課前準備：教師準備一些關于習慣的圖片、資料來說明習慣對命運的影響。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。可見，習慣的力量很大，大到可以毫不費力的束縛住幾千斤重的大象?？梢?，習慣有多么的重要。他正站在馬路上發(fā)呆，突然一輛馬車猛跑過來，宋耀如躲閃不及，被馬車撞傷了。很快宋耀如就有了錢。這則故事讓你得到怎樣的啟示？生交流并分析習慣，教師適時點評：師：你們看，名人的成功源于從小養(yǎng)成的一點一滴的好習慣。咱同學還知道哪些這樣的名人故事呢？來，講給我們聽一聽。誠信 、禮貌 、愛心 、樂觀、理財、自信、堅強、謙虛、寬容、責任心 做事的習慣不會做小事的人，也做不出大事來。一個人的學習能力并不完全取決于他的智力水平，很大程度上是受制于這個人怎樣使用他的智力。它要求孩子學會用和平的、對話的、協(xié)商的、非暴力的方法處理矛盾，解決沖突，這對于人際之間、群體之間都是適用的。相信很多同學會在心里說，我也想獲得成功，但是應該怎樣做呢？我想，培養(yǎng)好習慣的的過程中，最大的敵人可能就是我們身上已經(jīng)存在的不良習慣。師：以自身的經(jīng)歷和體驗談談下面這些不良習慣的危害。不看書不預習不復習，每天只是應付作業(yè)，抄襲作業(yè)。在發(fā)言的過程中強調不良的和良好的習慣的影響，隨后引導學生思考怎樣糾正不良的習慣、建立良好的習慣?！按舐曅鷩W、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫、衣冠不整”等這些隨處可見的現(xiàn)象，被海外一些媒體歸納為中國游客的“通病”。學生說說不良習慣引發(fā)的犯罪，在對比中知道習慣對于一個人成長的重要性，壞習慣讓人終生受害。那么，如何養(yǎng)成好習慣呢？你有高招嗎？（誰來說說自己好習慣養(yǎng)成的經(jīng)歷？）學生交流 (自己養(yǎng)成好習慣的方法，經(jīng)驗都可以)好習慣讓人終身受益――《自信演講》每周的班會都從班中選習慣改變，變得自信優(yōu)秀的學生，樹榜樣激勵學生進步。五、班主任感悟同學們，管得住自己，你是習慣的主人：管不住自己，你是習慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？全在于自己的選擇！讓我們都能從身邊小事做起,發(fā)揚愚公移山精神，克服阻礙自己發(fā)展的陋習，搭上養(yǎng)成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份執(zhí)著，讓好習慣點燃我們的心靈之燈，伴隨我們健康成長。好習慣改變了學生，凝聚了班級！篇7：班會課教案一、如何度過高三這一年高三學生即將面臨繼續(xù)求學或擇業(yè)的人生選擇。有了健康積極的心理狀態(tài)，再采用適當?shù)膹土暦椒?，必將取得良好的復習效果，從而在高考中取得?yōu)異的成績。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，并且不努力，最終一無所獲。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。很容易被外界的事物所影響。促使自己實行計劃。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。（1）計劃要考慮全面。（2）長遠計劃和短期安排。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。所以我們應該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。（9）提高學習時間的利用率。向同學派發(fā)表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。我相信：新學期，我能行！篇9：班會課教案一、教學目的：1通過知識競答、講身邊事例、演小品、學習交通規(guī)則條例等方式引起同學們對交通安全的重視。2了解一些常見的交通標志。1簡答題（1）交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？（2）紅燈亮時行人該怎樣？（3）黃燈亮時還可以過馬路嗎？（4）什么燈亮才可以走？（5）行人、行車應靠哪邊走？（6）我國把每年的哪一天定為“全國中小學安全教育日”？我國第一個安全教育日是何時？主持人（男）：同學們，你們認識這些標志嗎？（出示幾個交通標志：直行、向左轉彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉彎、兩側變窄、左側變窄、安全出口等）。演小品：一農用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，學生A不行右臂折斷，造成終身殘疾。師：同學們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：1一定要強化交通安全意識2自覺遵守交通法規(guī)：（1）行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走。篇10：班會課教案一、指導思想通過本次主題班會，讓同學們認識到青春的寶貴，好好珍惜時間，為期末考試取得好成績而努力，高效率的利用時間，把考前的每一天都變成金子。三、活動過程主持人：曹成凱（男）馬雪茹（女）曹：青春是一首永不言敗的歌馬：青春是一條永不停息的河流曹：青春是一本讀不厭的書馬：青春是一杯品不盡的茶曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡馬：青春是一座知識的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水曹：青春是一棵正在茁壯成長的樹備受風吹雨淋的考驗馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾齊：欲向世界展現(xiàn)獨自的風姿我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春禮物那就是青春之詩馬：現(xiàn)在我宣布：“青春時間努力”主題班會合：現(xiàn)在開始。3馬：同學們你想成為小品的曹晨嗎？那我們應該怎樣度過自己的初中生活呢？曹：在你我心中都有一個夢，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。5曹：期末考試將至，距考試只剩十幾天的時間了。7馬：請全體起立我們勤奮勤學努力怒放（學風）我們正直團結共同進步（班風）我們的口號是（主持人說）――天道酬勤決勝在今（同學接）。班會過程：一、開場白主持人：a：尊敬的這么如此b：親愛的這么們ab：大家這么好！a：我國素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國如此的這么生活的習慣用語?！罢b讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會現(xiàn)在這么！如此我們就來這么咱同學們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的。a：母愛像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。第四小組誦讀經(jīng)典解釋這么《信》小品《誠信是金》b：誠信是一個如此，一個這么，一個如此生存的這么條件。二、活動準備：禁毒宣傳圖片。（學生熱烈討論，分小組匯報討論結果）投影出示：（學生齊讀）吸毒的原因之一：精神空虛。為此，我們要做到：在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。篇13：班會課教案一、活動目的通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。三、活動過程（一）導入1．班主任說故事；2．主持人致詞。篇14：班會課教案活動目的：經(jīng)過本次主題班會，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，增強學生安全意識和自我保護意識，逐步提高學生的素養(yǎng)和本事。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。事故發(fā)生后，公安部門進行了事故原因調查，調查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規(guī)使用“熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1．6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。讓我們與自護相伴，與平安同行！二、下頭我們來進行知識搶答活動，請明白答案的同學迅速舉手回答。有序上下樓。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。環(huán)節(jié)四：暢想春天春天里的愿望主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。篇16：主題班會課教案一、活動背景當今大學生所遇到的問題越來越多，所面臨的壓力和困難也愈發(fā)突出，對于他們來說，只有正確認識自己的情緒，理解他人的情緒，合理宣泄不良情緒，用正確的方法表達情緒，學會調節(jié)、控制與管理自己的情緒。三、活動宗旨此次班會以PPT為主，知識與趣味相結合。彈珠五十個，一次性杯子十個，一次性筷子十雙，和糖果兩斤。游戲規(guī)則：每個小組分別站成一排，并排的人一手掌張開頂在另一個人的食指上，在由主持人講一個小故事，故事里會出現(xiàn)烏龜、烏鴉、烏賊等帶烏字的動物（可自己加），當主持人說到“烏龜”時，手掌抓食指，抓到的人可以懲罰一下被抓到的人（懲罰內容自定，例如輕輕敲打一下對方的頭）。告訴大家情緒（尤其是不愉快情緒）的不良影響——主要在心態(tài)、生活、健康和人際關系上。游戲過程中不得用手觸碰彈珠，掉出杯子的彈珠視為無效。進行“大聲說出煩惱”環(huán)節(jié)。1主持人總結此次班會，并讓同學們寫下自己對此次班會的感想和收獲。通過搜集信息與實驗體驗培養(yǎng)學生關愛自然的意識。教學準備：課前學生搜集信息，課件教學過程：一、談話導入。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的一小部分。B、看一段視頻和一些圖片，來感受中國是一個缺水的國家。四、算一算平日刷牙時的用水習慣。五、金點子在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點子想和大家分享？學校在節(jié)約用水方面開展了哪些活動。學校注重培養(yǎng)孩子的好習慣，在每周的第一節(jié)課開設《好習慣成就你我他》這門課程。三、活動準備老師：查找資料，備課，制作PPT，歌曲《歌聲與微笑》學生：預習四、活動過程PPT出示一謎語：它不費什么，但產出頗多。它在家中產生快樂，在生意中產生好感，這是朋友間的口號。師：同學們，在平常生活中你們經(jīng)常微笑嗎？（同學們微笑著回答經(jīng)常）師：你們都對身邊的哪些人微笑問好呢？（老師，同學，朋友，家人。（雪萊）笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖?！旯┪⑿ξ覀兒苤匾?，可微笑究竟是怎樣影響著我們呢？請大家看小故事大啟迪《早安，西蒙先生》，并說說你有什么收獲？（請幾位同學回答）師總結：西蒙每天向陌生人米勒問好，這個好習慣一直保持者，在生死關頭就是因為西蒙對別人的微笑打動了米勒，給他一條生的道路，可見微笑是多么的重要。同學們，你們學會用問候和微笑拉近同學、朋友的距離了嗎？讓我們來試試吧?。≒PT出示題目）對于平常你較為尊敬但又膽怯不敢靠前的老師，你能用什么語言、方法讓你倆像朋友一樣交談嗎？對于平常不怎么交談往來的同學，你有什么辦法和同學交上朋友嗎？對于一些剛認識的親友、同伴，你有什么方法消除彼此間的陌生感，給別人留下好印象嗎？家里來了客人，你會怎么做才能讓客人如沐春風，賓至如歸？（小組討論，每組請一位同學代表給全班同學分享）下面老師給你們分享一個故事：當他還是一位普通的推銷員，曾經(jīng)去拜訪一位有購買意向的客戶，最后卻灰頭土臉地回來了。這次客戶被他快樂、謙遜、真誠的微笑感染了，爽快地簽訂了協(xié)議。結婚8年以來，因為長期沉重的工作壓力，他已經(jīng)很久沒有和妻子好好交流了，他們的感情似乎正在逐漸淡漠下去。從此，他開始保持自己的微笑，他主動向電梯管理員、大樓門口的警衛(wèi)、公司的打字員微笑。微笑是一筆財富，擁有它的人，在艱難困苦的日子里依然會怡然自得；而鄙棄它的人，在春風得意的時候也是郁郁寡歡。微笑，是人類的一種本能，是內心情感的外在流露。因為微笑的魅力使你無法可檔。地面紙巾偶爾見，我們彎腰把它撿。文明的語言、得體的儀態(tài)，無處不在的彬彬有禮，都是它的