2023英語教學聽課反思心得（精選10篇）-預覽頁
【正文】 口語流利、發(fā)音準確。 教態(tài)親切、表情豐富、在課堂上能輕松、活潑瀟灑的進行授課，富有藝術性。 通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到 了緊迫感，認識到了自己的局限。自己需要學的東西太多太多。做一個永不自滿的學習者。聽了五位初中老師的課，讓我感觸頗多。就這些課件本身來看，的確做得非常漂亮，就它們的課堂效果來看，也體現(xiàn)了其應有的作用，不但對學生很有吸引力，聽課的眾多教師也很感興趣。我認為不管多媒體技術應用如何廣泛，如何先進，都改變不了它在教學中輔助教學的地位。這五位教師的基本功都非常扎實，而且準備也很充分，為什么會產(chǎn)生不同的效果呢 ?我覺得還是在導入這一環(huán)節(jié)有所不同。從這個問題開始，學生的積極性就沒有被充分調(diào)動起來，自然也就會影響后面的教學質(zhì)量。在缺少英語環(huán)境的中國英語教學中小組討論是一種非常好的教學手段，可以讓學生充分應用所學的英語知識。 第二、教師應對小組討論活動進行恰當?shù)闹笇Ш驼{(diào)控，討論前，合理分配小組成員并明確其職責。介入晚了，又讓學生在一定的時間處于無助狀態(tài) 。時常進出會場的也是大有人在， “ 呯呯 ” 的關門聲不絕于耳。如果自己都做得不好，如何 “ 為人師表 ” 呢 ?學生的觀察力是敏銳的，教師一定要以身作則、做好表率，才能讓自己的說教更有說服力 ! 2023 英語教學聽課反思心得（篇 3） 因得到這兩個激動，這樣差生開口的習慣慢慢的養(yǎng)成。所以，教師要深入學生，和學生打成一片，了解學生的興趣，愛好，喜怒哀樂情緒的變化，時時處關心學生，愛護學生，尊重學生，幫助學生。一堂好課的基本要求是 “ 常態(tài)性 ” ，這種課是平時都 能上的課，而不是很多人幫忙準備才能上的課。所以課堂上如何吸引學生的注意力非常關鍵。 二、生活化的教學內(nèi)容 美國教育學哲學家杜威說過： “ 教育即生活，即成長，即經(jīng)驗改造。老師通過 與學生 “ 閑聊 ” 他們平時所看到的動物，讓學生在不知不覺之中學會了關于動物的單詞，真是 “ 隨風潛入夜，潤物細無聲 ” 啊。朋友是他們關心的話題，所以他們談論的時候非常感興趣。靈活使用教學方法手段的策略在教學進度上采取學生能學多少，老師就教多少，宜快則快，宜慢則慢，靈活掌握 。使學習更加主動，教學更加有效。 2023 英語教學聽課反思心得（篇 5） 畢業(yè)至今，從教已經(jīng)兩年多了，剛到外校工作，面對首次接觸的新教材，為了讓自己更快地適應外校的教學工作，我在開學期間就爭取了較多的機會到科組內(nèi)前輩老師的課上聽課學習，盡量做到邊工作邊學習，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足。努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅。 教學設計的指導思想：興趣是最好的老師。大致步驟為：設置語境 內(nèi)容理解 語言教學 鞏固練習。聽取個體段落的信息之后，讓學生翻開課本整體感知并跟錄音齊讀，目的在于對所學的對話有個整體的了解。 在語言教學的環(huán)節(jié)當中，先考查學生對關鍵詞的掌握，接著是課文的關鍵句，在已掌握關鍵詞和關鍵句的情況之下，最后以游戲的方式檢測學生對文中段落描述的再現(xiàn)。 反思設計與課堂的不足之處： __ 時間駕馭的能力不強，對學生的水平把握不足，導致部分環(huán)節(jié)時間把握不到位。 __ 沒有做適當?shù)墓膭睿龑W生的緊張感，如果能讓學生在更輕松，自由的課堂氣氛下參與活 動，也許效果能更好。 一、學過的單詞和詞組，借口作業(yè)太多，或讀了也會忘記而不肯花時間去背。大部分學生只是簡單抄抄黑板上老師所板書的內(nèi)容。 五、缺乏舉一反三的能力。第二，讓學生明確每天都必須花一定的時間讀英語。 總之，學英語不是一件容易的事情。 ” 2023 英語教學聽課反思心得（篇 7） 本節(jié)課的教學重點是繼續(xù)學習句型 Icanclimb， canyourun？學生能運用句型進行交際。在實際教學中，我真實地感受到孩子們的輕松與快樂。 在這節(jié)課的準備和實際教學中，我也深深地感受到了新的課程標 準對教師提出的新的要求。隨著故事的發(fā)展，孩子們聽著，笑著，回答著老師的提問。 小組故事表演中，戴上故事中人物的面具的角色的扮演，使孩子們表現(xiàn)出很高的興趣。 2023 英語教學聽課反思心得（篇 8） 深港版英語很多內(nèi)容都是需要學生通過 pair work, group work 和 games 等活動形式來完成。進行下去吧，整個教室就亂哄哄。 要指導學生遵守這些規(guī)則，而不是讓學生立刻就倉促行動，然后再 徒勞地大聲呼喊著維持秩序。下面來談談我上完這節(jié)公開課后的感受和反思。感謝他們的建議，使得我的課有了很大的進步。首先，一開始的導入有些單調(diào)，沒有把學生的興趣完全激發(fā)，可以多一些和學生互動的提問。相信有了這一次的經(jīng)驗，下次的雙語課可以上得更好。 （ 1）語言知識目標 復習九個建筑物單詞和五個方位詞；準確運用句型 “Excuse me where’s the police office?”。不僅認識了句型 Excuse me ， where’s the police office?而且知道了在生活中怎樣表達應用
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