2023英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)課反思心得精選10篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)際教學(xué)中，我較好地完成了本課的教學(xué)目標(biāo)和 教學(xué)內(nèi)容，完成了教案中所設(shè)計(jì)的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。在本課書(shū)的 “ 講故事 ” 活動(dòng)中，我使用了電腦課件。在小組練習(xí)中，他們爭(zhēng)先恐后的扮演自己喜歡的角色。 經(jīng)過(guò)深思及咨詢資深教師，在課堂控制方面我需要做好以下五方面。 在上這節(jié)公開(kāi)課之前，我在別的班級(jí)進(jìn)行了一次試教，試教的情況很不理想，我自己也覺(jué)得有點(diǎn)失落，第一次上雙語(yǔ)課居然上成這樣。其次，這節(jié)課的活動(dòng)形式有些單一，三次用到了讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)單這個(gè)形式，應(yīng)該多一些形式，比如讓他們討論、交流、合作等等。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用英語(yǔ)問(wèn)路或給他人指路。 。在此活動(dòng)中培 養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，讓學(xué)生在交際和表演中感受生活，體會(huì)語(yǔ)言的運(yùn)用價(jià)值。本節(jié)課的目標(biāo)雖然都完成了，但是還是有一些需要改進(jìn)的地方。 2023 英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)課反思心得（篇 9） 11 月 8 日，我開(kāi)了一節(jié)校級(jí)的雙語(yǔ)公開(kāi)課，課題為《 Sports and health》。如果一下子停下來(lái)，學(xué)生們不樂(lè)意。新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的教學(xué)模式還對(duì)教師的語(yǔ)言 素質(zhì)、知識(shí)水平提出了更高的要求，教師必須勤于思索，設(shè)計(jì)出巧妙的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，才能駕御新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下新的語(yǔ)言課堂教學(xué)?？吹胶⒆觽兣d致勃勃地參與和交流，我為孩子們多方面能力的發(fā)展而驕傲?？芍^ “ 路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讓學(xué)生知道高中階段的學(xué)習(xí)要自覺(jué)，要主動(dòng)。 三、課堂上不懂得記筆記。 __ 忽略設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的相關(guān)練習(xí)，缺乏體現(xiàn)語(yǔ)言的活用性，應(yīng)適當(dāng)增補(bǔ)格外的知識(shí)。最后的話題討論環(huán)節(jié)，以四人小組的形式開(kāi)展的，目的讓學(xué)生把剛學(xué)到的話語(yǔ)完成交際任務(wù)。另外，在題型的設(shè)計(jì)也想盡量引起他們參與活動(dòng)的欲望。在 “ 三課三反思 ” 之后，我又重新整理了思路，考慮盡量使課堂的講解簡(jiǎn)單化，條理化，生動(dòng)化 。并對(duì)學(xué)生的回答都及時(shí)地做出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，如： Very Well You’re v ery 她在課堂教學(xué)中時(shí)刻注意為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)非常寬容、健康、有活力、生機(jī)勃勃、主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂氛圍，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍。學(xué)生之所以對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)如此感興趣，是因?yàn)檫@與他們的實(shí)際連在一起。在游戲的過(guò)程中 ，不僅復(fù)習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這一重要時(shí)態(tài)，而且有效地舒緩課堂緊張的氣氛，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性。 評(píng)價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí) .對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題過(guò)程中的表現(xiàn)及改進(jìn)的成績(jī)，給予口頭評(píng)價(jià)、書(shū)面評(píng)價(jià)并鼓勵(lì)他們大膽的去說(shuō) .學(xué)生考完試后 ,讓學(xué)生自我反思，分析自己的成績(jī)和不足，明確今后努力的方向 ,爭(zhēng)取下次不再犯同樣的問(wèn)題 .讓學(xué)生相互之間相互評(píng)價(jià) ,找出優(yōu)缺點(diǎn) ,互相促進(jìn)學(xué)習(xí) . 一年的教學(xué)工作中 ,使我深刻的認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè) ,不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí) ,而且要有愛(ài)心 耐心 ,更主要的是管理學(xué)生的能力 .并不是每個(gè)人都能勝任教師這個(gè) 神圣而又偉大的職業(yè) .人們都說(shuō)教師是人類歷史的工程師 ,我很慶幸自己成為教師行業(yè)的一員 .但現(xiàn)在深有體會(huì) ,當(dāng)一位老師難 ,成為一位稱職的老師更難 ,成為一為稱職而又秀的老師更是難上加難 .自己要積極進(jìn)取，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課 ,取其精華 ,并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中 ,不斷反思自己教學(xué)中的不足 ,更新觀念 ,愿與新課程共同成長(zhǎng) 2023 英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)課反思心得（篇 4） 我們今天觀摩了李老師常態(tài)的、原生態(tài)的一節(jié)高效課堂，使我對(duì)如何上好一堂有效的初中英語(yǔ)課有了更加深的認(rèn)識(shí)。在日常的教育教學(xué)中我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行著多方面的思想品德教育和文明素養(yǎng)教育。介入得過(guò)早，剝奪了學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì) 。因此，教師應(yīng)明確英語(yǔ)課堂的目的，教育學(xué)生掌握語(yǔ)言本身，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等活動(dòng)的能力，是英語(yǔ)學(xué)科的根本目標(biāo)和任務(wù)。但個(gè)別教師的課堂教學(xué)進(jìn)行則不那么順利，學(xué)生反應(yīng)比較差，課堂互動(dòng)效果很差。這些都是這些教師自己的杰作。虛心向別人學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。 作為一名年輕的老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個(gè) “ 好 ” 字上下功夫，怎能樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課 ?怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡 ?怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)。 教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和保證。2023 英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)課反思心得（精選 10 篇） 其實(shí)寫英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)課反思心得并不難，來(lái)看看吧。我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每們教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底及精湛的教學(xué)技能，這些優(yōu)質(zhì)課有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。在教學(xué)中能優(yōu)化教學(xué)，提高效率，比如：親切的問(wèn)候和交流，拉近老師與學(xué)生的距離，別出心裁的組織教學(xué)，喚起學(xué)生的注意，豐富多樣的直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的交際能力，以聽(tīng)說(shuō)為主，多元化的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，真誠(chéng)實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)，用輕松、愉快、活潑的課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和積 極性，引起他們的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生的主體參與意識(shí)，教師在教學(xué)是以自己的態(tài)度
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