七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第六課 師生之間 第2框 師生交往課件 新人教版 (2)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 相互交流。自己辛辛苦苦寫(xiě)了一個(gè)多星期的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓 ... ... 假如你是 小奇，你會(huì)如何對(duì)語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？ 你能給小奇提出怎樣的 建議？ 探究與分享 假如你是 小奇，你會(huì)如何對(duì)語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)與數(shù)學(xué)老師的批評(píng)？ 我會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。 ③對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。 探究與分享 如果不喜歡某位老師，我們還要尊重他嗎？ 尊重。 ②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。如果是老師的原因，要思考怎樣與老師溝通。 主動(dòng)找老師交換意見(jiàn)，清晰、冷靜、坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，有理有據(jù)；選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合；選擇老師容易接受的表達(dá)方式，如悄悄說(shuō)、寫(xiě)個(gè)紙條等。 （ 1） 尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。 寫(xiě)在彩紙上，做簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，簽上小組成員姓名，送給 Ta──親愛(ài)的老師 。對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是 ( ) A．表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是蔑視 B．表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是鞭策 C．表?yè)P(yáng)是愛(ài)護(hù)，批評(píng)是放棄 D．表?yè)P(yáng)是溺愛(ài)，批評(píng)是打擊 4．“吾愛(ài)吾師，吾尤愛(ài)真理。小強(qiáng)覺(jué)得委屈，心想做好事
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