七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版(2)-資料下載頁
2025-06-21 00:00本頁面
【正文】 A．學會角色互換 B．得理不饒人 C．和老師稱兄道弟 D．言聽計從 當堂演練 達成目標 C A 3．老師是我們成長路上的引路人。對待老師的表揚和批評，正確的認識應該是 ( ) A．表揚是肯定，批評是蔑視 B．表揚是鼓勵，批評是鞭策 C．表揚是愛護，批評是放棄 D．表揚是溺愛，批評是打擊 4．“吾愛吾師，吾尤愛真理?！碑斃蠋熤v課出錯時，不正確的做法是 ( ) A．合理地給老師提出意見和建議 B．私下里與老師交流看法 C．課后寫紙條給老師指出錯誤 D．當面指出，使老師難堪 B D 5． 老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。學生理應尊敬老師，學會與老師溝通、交往，共筑師生情感橋梁?？稍趲熒煌?，難免會有不和諧的音符閃現(xiàn)： 情景：小學路上，小強由于送一位盲人到親戚家，晚到學校近二十分鐘，因而受到老師的嚴厲批評。小強覺得委屈，心想做好事還挨批評。 (1)行為選擇：假如你是小強，你會怎么做？ (2)心動行動：當你被老師誤解或與老師意見發(fā)生分歧時，有什么好方法和老師進行有效溝通？ 答案提示： (1)提示：我會主動與老師進行溝通，解釋晚到原因，爭取得到老師的諒解。 (2)提示：如嘗試從老師的角度看問題，做到換位思考；課后用寫小紙條的方式向老師作解釋；原諒老師的錯誤，等等。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1