【摘要】第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第二課時(shí)師生交往知識(shí)點(diǎn)一教學(xué)相長(zhǎng)1.教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同①的過程。2.面對(duì)老師的②,主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。3.老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待,③我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。4
2025-06-20 20:05
【摘要】第六課第二節(jié)師生交往運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言師生共同創(chuàng)建班級(jí)博客你真討厭場(chǎng)景一場(chǎng)景二組織者傾聽者老師和同學(xué)及其家長(zhǎng)一起交談老師和同學(xué)一起打球場(chǎng)景三場(chǎng)景四陪伴者朋友、指導(dǎo)者相互陪伴共同成長(zhǎng)學(xué)生與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好地“教”
2025-06-20 20:34
【摘要】第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第2課時(shí)師生交往1.教與學(xué)是師生的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的和;另一方面,我們與老師
2025-06-18 12:14
【摘要】第三單元師長(zhǎng)情誼第6課師生之間第一課時(shí)走近老師1.了解教師職業(yè):①教師是一個(gè)古老的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教
2025-06-21 02:42
【摘要】調(diào)查問卷???老師辦事不公一有臟活累活就找我好事從來沒有我老師太嚴(yán)肅愛發(fā)脾氣嚇人不完成作業(yè)一丁點(diǎn)小事老師就找家長(zhǎng)影響我們和父母的關(guān)系上課玩玩具被老師發(fā)現(xiàn)老師不僅把我罵了還把我的玩具扔了我很傷心我舉手老師總也不提問我就像沒看見似的老師謹(jǐn)以此片獻(xiàn)給用生命為我們?cè)忈屃藧叟c責(zé)任的老師
2025-06-12 02:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步樹立尊師觀念,民主平等觀念。2、能學(xué)會(huì)建立民主平等的師生關(guān)系,增進(jìn)正確處理師生矛盾的能力。3、知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往與溝通。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:1._________是師生互相陪伴、互相促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。,___________、__________的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。__
2025-06-18 05:05
【摘要】第一篇:(2016年秋季版)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第六課師生之間第2框師生交往學(xué)案新人教版 預(yù)習(xí)案目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)內(nèi)容:第六課第二框師生交往學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道教學(xué)相長(zhǎng)的含義,懂...
2024-11-03 22:13
【摘要】教師是人類的靈魂工程師。-斯大林一日為師,終身為父。關(guān)漢卿捧著一顆心來,不帶半根草去。陶行知古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽(yáng)修第六課師生之間第一框走近老師自主學(xué)習(xí)??????你知道孔子嗎?孔子,姓孔,名丘,字仲尼,祖籍宋國(guó)夏邑(今河南省商丘市夏邑縣)。
2025-06-18 13:35
2025-06-18 13:06
【摘要】第2課時(shí)師生交往學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課前學(xué)案……………..…2課堂導(dǎo)案……………..…3隨堂訓(xùn)練……………..…45課后練案……………..…學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道教學(xué)相長(zhǎng)的含義,懂得師生乊間要彼此尊重。學(xué)會(huì)正確不老師交往,
2025-06-20 13:59
【摘要】第三單元師長(zhǎng)情誼第6課師生之間第二課時(shí)師生交往1.你是怎樣理解“教學(xué)相長(zhǎng)”的?古人云:“教學(xué)相長(zhǎng)?!苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。一方面,我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo);另一方面,我們與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老師更好地“教”。2.面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)
2025-06-14 08:25
【摘要】集體生活邀請(qǐng)我03/04/說學(xué)法說教法01/02/說學(xué)情說教材05/06/板書設(shè)計(jì)說教學(xué)過程一、說教材?本課題位于人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元第六課。第一單元學(xué)生認(rèn)識(shí)了青春的我們,第二單元學(xué)生學(xué)會(huì)了調(diào)控情緒和品味情感。,為第三單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但生活中存在的各種各樣的集體,每個(gè)人的生活都離不開集體,因此有必要走進(jìn)
2025-06-16 12:03
【摘要】第六課第二節(jié)師生交往教學(xué)相長(zhǎng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)老師和大家一起討論,傾聽同學(xué)發(fā)言師生共同創(chuàng)建班級(jí)博客你真討厭場(chǎng)景一場(chǎng)景二組織者傾聽者老師和同學(xué)及其家長(zhǎng)一起交談老師和同學(xué)一起打球場(chǎng)景三場(chǎng)景四陪伴者朋友、指導(dǎo)者相互陪伴共同成長(zhǎng)學(xué)生與老師交流互動(dòng),也可以促進(jìn)老
2025-06-20 21:29
【摘要】走近老師1莫振高,廣西河池市都安高中校長(zhǎng)、全國(guó)勞動(dòng)模范、2021年度全國(guó)教書育人楷模;是一個(gè)連續(xù)35年用自己微薄的工資資助了近300名貧困生,讓他們順利進(jìn)入大學(xué)的善良人;是一個(gè)不惜一切籌資助學(xué),到企業(yè)、工地為貧困學(xué)子“化緣”的好心人。近10年來,他先后籌集了3000多萬元善款,資助1.8萬名貧困生圓了大
2024-12-08 09:28