【摘要】第1課時家的意味學習目標……………..…1課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…45課后練案……………..…學習目標【課標要求】【學習重點】了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立,明確家的豐富內(nèi)涵。知道孝敬父母長
2025-06-21 04:36
【摘要】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第二單元友誼的天空第六課師生之間第2課時師生交往導入新課漫畫說明了什么?漫畫中學生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵,說明師生之間建立了良好的關系,彼此尊重、相互關心,相互促進。學習目標導入新課認識與了解“教
2025-06-14 08:30
2025-06-14 08:25
【摘要】第三單元師長情誼第六課師生之間第2課時師生交往1.教與學是師生的過程。一方面,我們的學習離不開老師的和;另一方面,我們與老師
2025-06-18 12:14
【摘要】單元復習單元知識歸納………………..……1主要知識點……………..……2對點訓練……………..…35單元知識歸納師生乊間走近老師了解教師職業(yè)教師是人類文明的主要傳承者乊一在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展成為一種與門職業(yè)風格丌同的老師
2025-06-20 14:26
【摘要】第六課第二節(jié)師生交往運用你的經(jīng)驗老師和大家一起討論,傾聽同學發(fā)言師生共同創(chuàng)建班級博客你真討厭場景一場景二組織者傾聽者老師和同學及其家長一起交談老師和同學一起打球場景三場景四陪伴者朋友、指導者相互陪伴共同成長學生與老師交流互動,也可以促進老師更好地“教”
2025-06-20 20:34
【摘要】第三單元師長情誼第6課師生之間第一課時走近老師1.了解教師職業(yè):①教師是一個古老的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會,教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教
2025-06-21 02:42
【摘要】第三單元師長情誼第七課親情之愛欄目導航知識結構課標鏈接目標導學知識整合課前預習課堂檢測中考鏈接知識結構親情之愛????????????????
2025-06-16 23:34
【摘要】調查問卷???老師辦事不公一有臟活累活就找我好事從來沒有我老師太嚴肅愛發(fā)脾氣嚇人不完成作業(yè)一丁點小事老師就找家長影響我們和父母的關系上課玩玩具被老師發(fā)現(xiàn)老師不僅把我罵了還把我的玩具扔了我很傷心我舉手老師總也不提問我就像沒看見似的老師謹以此片獻給用生命為我們詮釋了愛與責任的老師
2025-06-12 02:35
【摘要】第三單元師長情誼第三單元考點突破考點一走近老師1.教育部、人力資源和社會保障部于2022年5月6日聯(lián)合下發(fā)通知,決定組織開展“鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書”頒發(fā)工作。這是因為()①老師是人類文明的主要傳承者之一②老師承擔著教書育人的使命③鄉(xiāng)村教師比城鎮(zhèn)教師貢獻大④有利于在全社會營造關心
2025-06-15 13:34
2025-06-16 23:28
【摘要】學習目標1、進一步樹立尊師觀念,民主平等觀念。2、能學會建立民主平等的師生關系,增進正確處理師生矛盾的能力。3、知道學生應怎樣與老師交往與溝通。一、預習導航:1._________是師生互相陪伴、互相促進、共同成長的過程。,___________、__________的態(tài)度有助于我們與老師互相交流。__
2025-06-18 05:05
【摘要】第七課親情之愛第1課時家的意味第三單元師長情誼◆釋疑解難1.什么是家庭?一般來說,家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。2.家是什么?(1)家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。(
【摘要】單元整合師長情誼師生之間走近老師了解教師職業(yè)的職業(yè)職業(yè)更高的要求風格不同的老師風格不同尊重老師師生交往
2025-06-16 12:03
【摘要】第3課時讓家更美好學習目標……………..…1課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…45課后練案……………..…學習目標【課標要求】【學習重點】解家庭結構的變化,溝通方式的變化,家庭氛圍等,刜步感知現(xiàn)代家
2025-06-18 12:07