七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第2框師生交往課件新人教版(2)(參考版)
2025-06-24 00:00本頁面
【正文】 。 (1)行為選擇：假如你是小強，你會怎么做？ (2)心動行動：當(dāng)你被老師誤解或與老師意見發(fā)生分歧時，有什么好方法和老師進行有效溝通？ 答案提示： (1)提示：我會主動與老師進行溝通，解釋晚到原因，爭取得到老師的諒解?？稍趲熒煌?，難免會有不和諧的音符閃現(xiàn)： 情景：小學(xué)路上，小強由于送一位盲人到親戚家，晚到學(xué)校近二十分鐘，因而受到老師的嚴(yán)厲批評?！碑?dāng)老師講課出錯時，不正確的做法是 ( ) A．合理地給老師提出意見和建議 B．私下里與老師交流看法 C．課后寫紙條給老師指出錯誤 D．當(dāng)面指出，使老師難堪 B D 5． 老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。在師生交往（ ） A．學(xué)會角色互換 B．得理不饒人 C．和老師稱兄道弟 D．言聽計從 當(dāng)堂演練 達成目標(biāo) C A 3．老師是我們成長路上的引路人。 1．目前，在很多中學(xué)，老師和同學(xué)們的關(guān)系就像朋友一樣，校園到處體現(xiàn)著平等，洋溢著快樂。 為什么要尊重老師 ？ 交流展示，生成新知 請以小組為單位，為你們組在上一課時采訪過的老師寫下： ； ； 。 （ 2） 老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。要找出共同點，保留不同意見，尊重、關(guān)心老師。
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