路程、時間與速度教學案-預覽頁
【正文】 越遠，跑得越快。）比較松鼠和小兔師：比較松鼠和小兔時，路程不同、時間也不同，怎樣比它們的快慢呢？有什么辦法？（引導學生思考：要想知道誰跑得快，就要比較單位時間里誰跑得遠，誰就快。師：像這樣表示每分行70米，每分行80米稱為速度，我們可以通過線段圖上表示，更清楚地了解數(shù)量之間的關(guān)系。4=70（米/分）70╳3=210（米）210240 小兔快方法三：在相同時間內(nèi)（4分鐘）比較誰跑得遠240247。師：他們的速度和什么有關(guān)？ 生：時間和路程。2=8（千米）師（看著黑板表示疑惑）：“神七”飛船的速度和騎自行車的速度都是8千米，看來他們的速度一樣嘍？說說你有什么想法？生：是不一樣的，“神七”飛船的速度是每秒8千米，騎自行車的速度是每時8千米。那么單位時間還包括1秒、1年、1月等等。請同學們將剛才走路速度單位也改一下。4=60（米/分）師：也就是速度=路程247。速度=時間速度╳時間=路程三、嘗試應(yīng)用，深化知識鞏固練習，學生嘗試利用路程、時間、速度的關(guān)系解決問題 P80頁 試一試練一練四、總結(jié)歸納 本節(jié)課學會的什么？還有什么問題？1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是
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