《速度、時間和路程之間的關(guān)系》教學設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 間路程答：2小時可行160千米。 速度＝時間（1）一輛汽車2小時行了160千米，它的速度是多少千米？（2）一輛汽車的速度是80千米／時，160千米要行多少小時？小結(jié)（三）練習一、我是公正的小法官。（）已知山下到山頂共1200米，可以求貨車的速度。（四）課堂小結(jié)（五）拓展。大白兔先睡了1小時，然后才開始跑，每分鐘跑了100米。（2）225＝2250（千米）答：10分鐘可行2250米?！?47。教學重點：理解速度的概念，掌握速度時間＝路程這組數(shù)量關(guān)系。（1）5個24是多少？（120）30個20是多少？（600）（2）4個23呢？（92）10個1000是多少?（10000）師說明：這幾道題都是求“幾個幾是多少”的題，這樣的題我們都知道要用乘法來計算。如：飛機的速度 800千米／時火車的速度 80～180千米／時自行車的速度 16千米／時步行的速度 4～5千米／時??講述概念師：像剛才同學們所介紹的各種交通工具，人們?yōu)榱擞闷饋矸奖?，把每小時、每分或每秒行駛的路程，叫做速度。求汽車5小時行駛多少千米，也就是求5個76千米是多少；求騎自行車10分鐘行駛多少米，2 也就是求10個280米是多少，因此這兩個問題都用乘法來計算。鞏固訓練：小明家距離公園2100米，小明步行的速度是70米／分，小明半小時能到達公園嗎？解析：根據(jù)“路程247。例一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行40千米，5小時后到達，返回時用了4小時。解答：405＝200（千米）200247。從體育場到公園有多少米？小亮返回時的速度是多少？解答：（1）1508＝1200（米）（2）1200247。 6 ＝ 50（米／時）（2）6 – 1 ＝ 5（時）300 247。第四篇：《速度、時間、路程之間的關(guān)系》教學設(shè)計《速度、時間、路程之間的關(guān)系》教學設(shè)計一、教材分析路程、時間與速度在日常生活中的應(yīng)用十分廣泛，是學生今后學習行程問題應(yīng)用題的基礎(chǔ)。速度，進一步理解路程、速度、時間三者之間的關(guān)系。我校很注重培養(yǎng)學生的多種能力和積極的學習情感，對于我校四年級的學生來說，他們已經(jīng)很適應(yīng)合作學習，也很注重老師的評價。學生經(jīng)過啟發(fā)、討論和獨立思考、主動參與、積極探究，認知水平、實踐能力和創(chuàng)新意識都得到了培養(yǎng)。教學難點：認識速度單位，并能正確使用。）生1：看時間?！驹O(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，吸引了學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，讓學生興趣 盎然地學習新知識。（播放動畫《新龜兔賽跑》）師：龜兔賽跑跟劉翔賽跑有什么不同？生：劉翔賽跑的路程是一定的，時間不同；而龜兔賽跑的時間是一定的，路程不同。同樣的時間內(nèi)，兔子跑的路程比烏龜?shù)拈L，所以我們說兔子跑得比烏龜快。下面請你來做小裁判，選擇合適的方法，判斷物體運動的快慢？（盡量采用多種方法）（課件出示例題“每時、每分、每秒”）生1：求出它們每1小時、每1分、每1秒行駛的路程，然后進行比較，在相同的時間內(nèi)，誰跑的路程越長，說明誰跑得越快。這里每1小時、每1分、每1秒等我們稱之為單位時間，而單位時間內(nèi)所走的路程叫做速度。（教速度單位的寫法）【設(shè)計意圖：為學生發(fā)現(xiàn)速度單位和以前學過的路程單位、時間單位的不同埋下附筆】師：請同學們認真觀察，速度單位跟以前學過長度單位和時間單位有什么不同？請同位討論。（課件顯示）（教師領(lǐng)讀、學生齊讀）貨車速度是60千米/時轎車速度是70千米/時摩托車速度是2千米/分客車速度是1千米/分導(dǎo)彈速度是400米/秒戰(zhàn)斗機速度是300米/秒 師：老師還搜集了幾種常用的速度。時間”這道除法算式，你們還能找出三者之前的其他關(guān)系嗎？請同位相互說一說，再匯報?！驹O(shè)計意圖：學生通過觀察、討論發(fā)現(xiàn)出來的內(nèi)容往往另我們驚嘆。師：完全正確！光傳播的速度比聲音快多了，所以總是先看到閃電，后聽到雷聲。生：300247。已知當時車以2小時行100千米的速度行使，下面將發(fā)生什么事情呢？（課件出示交警）生：100247?！浚ㄋ模╈柟叹毩?，運用公式解決問題。100=24(時)飛機2400247。請同學們分別算一算，江門站到佛山站、廣州站的路程分別是多少千米？ 生：佛山站601=60(千米)廣州站602=120(千米)第三關(guān)：長途客車、小轎車、貨車在路口看到了距北京100km、距天津240km、距石家莊383km的路牌。希望你們在今后的學習中也能過關(guān)斬將，突破一道道難關(guān)?！景鍟O(shè)計】：速度、時間和路程之間的關(guān)系速度單位：速度時間=路程（所走的路程）/（時間單位）路程247。使學生從實際問題中抽象出時間、速度和路程之間的關(guān)系。三、教具準備：多媒體課件四、教學過程：（一）導(dǎo)入新課出示題目：張老師國慶開車去旅游求其在一定時間內(nèi)所行的路程?！?”右邊表示的是時間，用的是時間單位。得出數(shù)量關(guān)系式：速度時間=路程引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)另外兩個關(guān)系式：（1）如果知道路程和速度，可以求什么？怎樣求？（路程247。題中“1200米”指的是小林走的（），“每分鐘走60米”指的是小林走的（），“20分鐘”指的是小林走的（）。速度=時間
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