【正文】 他就是這樣在一分一秒地向生命索取……（3）聯(lián)系上下文內容，寫出下列語句的含義。②說明醫(yī)務人員心里難過。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。這段話的中心句在最后一段。 （3）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。（2）！ ， 。（4）歌頌了周總理的偉大人格，抒發(fā)了崇敬愛戴總理的思想感情。還要注意標點符號的位置。 奇跡 她并不清楚邁克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高興。她牽起他的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭，朱莉亞安慰地緊握了一下。 diān）起腳尖走到門邊去。 “開刀太貴了，我們付不起。”朱莉亞跑到對面超市，收銀臺前人們在排隊付賬。n）得熱乎乎的硬幣遞過去。 “謝謝，我要買個奇跡。 “什么？對不起，你要買什么？””于是對周圍的人說：“誰能幫助這個小孩？我們沒賣過什么奇跡啊！” “我不知道，爸爸媽媽說邁克病得很重，他需要。 穿著體面的先生彎下身，拉著朱莉亞的小手：“你有多少錢？””我們去看看你弟弟，也許我有你需要的那個奇跡。 幾個月后，朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。大夫答應很快會把賬單寄來。 幾天后，朱莉亞一家終于收到了大夫寄來的信，打開一看是一張收費憑證單，上面寫著：全部醫(yī)療費用我已經收下：“一塊錢和一個小女孩的一顆愛心。 n237。 zhu224。穿著________（zhu242。”這句話里的“熱乎乎”有兩層含義：（3）朱莉亞家里發(fā)生了什么事？ （4）朱莉亞為什么要去買“奇跡”？ 【答案】 （1）m237。②表現(xiàn)了朱莉亞的愛心。 ” 還有整體認讀音節(jié)一定要記牢。我最近連賬單都付不出來。 【點評】(1)此題考查對字音的掌握。 (3)本題主要考查對文章內容的理解和篩選能力。4．快樂讀短文，開心做練習。 我以為，中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰。 長城當然也非常偉大，不管孟姜女們如何痛哭流涕，站遠了看，這個苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。 有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有了重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和滋養(yǎng)。它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。（1）作者開篇就說“我以為，中國歷史上最激動人心的工程不是長城，而是都江堰”。（3）它占據(jù)了遙遠的時間，它永久性地灌溉了中華民族。有了它旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和滋養(yǎng)。目的是揭示主旨，總領全篇。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。 （3）它占據(jù)了遙遠的時間，它永久性地灌溉了中華民族。有了它旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當我們民族有重大災難，天府之國總是沉著地提供庇護和滋養(yǎng)。（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。由于生計的關系，他要轉車到休斯敦。 開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。 “太太，行行好。給一美元也行。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。不管怎么說，孩子也怪可憐的。ng）。她不說“買什么”，以免強加于人。 這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。弄臟單薄蒸________處________（2）寫出近義詞思忖cǔn________是什么強烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？ 【答案】（1）n242。；籠；罰（2）思考（思量）；恭敬（3）……空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的熱。（7）有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。字形、字音題的考查要求識記字形、字音的書寫。ng籠、處罰f225?？紤]。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。作用：生動形象地寫出了天氣的熱。意思表述合理即可。【點評】（1）本題考查學生對拼音、漢字的識記能力。要注意本體和喻體特點的一致性。（6）考查外貌描寫的作用。他的作業(yè)每次都按時完成，書寫得又工整又漂亮。 （2）文中寫艾華學習特別認真，主要是從艾華在________、________、________這三個方面的表現(xiàn)來介紹說明的。________ （4）在文中找出下列詞語的近義詞?？疾檎抑行木涞姆椒?。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內容，概括了段意。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，在用簡潔的語言概括出來即可。先理解詞義再從文中找出近義詞。（3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累詞語，增加詞匯量，為寫作奠定基礎。7．閱讀短文，回答問題。 冬天的風衰老而疲憊，他的心正在變得越來越冷漠，他的脾氣則一天比一天暴zao，冬天的風呼呼嚕嚕地喘著粗氣，一路上將妨礙他的東西摔摔打打，弄得處處乒乓作響。春風得意，不辭勞苦，又將大地吹得 huan然一新。 夏季來臨，烈日炎炎。 風來了！他推來了云，云里吸了水，沉得要命。風忙得不可開交，夏天的風真是寶，到哪兒都受歡迎。 秋天，風到了中年，他既不是柔情萬千的春風，也不是熱情洋溢的夏風。 冬天漸漸到來，風一天一天老了，他抵御不住嚴寒，在冰冷的空氣中瑟瑟顫抖，氣喘吁吁。z224。 （4）春夏秋冬的風各有什么特點？請用文中的四字詞語回答。（4）柔情萬千；熱情洋溢；沉靜和煦；孤獨衰老（5）感激；歡迎；贊美；置之不理 【解析】【分析】解答本題需要清楚以下幾個問題：一，熟練掌握漢字的認讀，理解和書寫能力。故答案為：（1）躁；煥；zu224。8．閱讀短文，回答問題。 初到澳門 街道你站在那里一覽無余，似乎一邁步就跨過去了。我走在街上，不只一次驚異地想到：人都到哪兒去了？城市和鄉(xiāng)村的根本差別就在于它的緊湊、高效。城市的那一頭發(fā)生著什么事情，似乎與我無關。 有一首歌里唱道：“小城故事多……”（1）在短文第一自然段的空白處加上合適的標點符號。（3）讀句子，回答問題。）③小而緊湊的澳門大大提升了人們對自己居住的這個城市的認同。（2）①指對十字路口的路況看得清清楚楚，很容易就能穿過。③認可、贊同。初到澳門（，）視覺一下子不太習慣（。①一覽無余：指對十字路口的路況看得清清楚楚，很容易就能穿過。澳門的小巧表現(xiàn)在街道、橋梁、廣場、路邊花草等。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。認可、贊同。【點評】（1）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。可結合語境、課后注釋或查字典理解詞義。（4）此題主要考查對句子的理解能力。她總穿著一雙黑色的大人皮鞋，鞋子比她的腳要大上一倍。警察對她說：”我是個‘兒童’，我的家當然是‘兒童之家’啦！”皮皮很有理由，還故意反問： “更加不行！不行！”兩個警察眼睛瞪得圓圓的，回答的聲音硬邦邦的，“沒有什么條件可談，不去也得去！”兩個警察搬來梯子好不容易上去追她，不想皮皮已跳了下來，將警察用的梯子搬走了。 （選自《長襪子皮皮》） （1）摘錄描寫長襪子皮皮外貌的句子，想象她的模樣。（3）這句話說得很好。帶著問題細讀課文就能在第一自然段找到答案。強調三個部分：什么人，做了什么事，結果怎么樣。這是一個詞語兩個含義，也是一語雙關。表述正確，文通句順，書寫認真即可。），嘴角畸（jī”懂事的他替媽媽擦著眼淚說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶。加上他提出的競選口號“我要帶領國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”極大地鼓舞了人民，使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。但有些東西我們人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭。 因為 所以（3）①束縛讓），畸（jī）形（2）不僅；還（3）相貌丑陋，說話口吃，左臉局部麻痹，嘴角畸形，說話時嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。麻痹（b236。分句前后之間是遞進關系。（4）考查劃分段落，按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”把短文分為三部分。理解句子，分清分句前后之間的關系。表述正確，文通句順，書寫認真即可。如今，拍下一張照片是再容易不過的事情了。②不少于600字。照片中的男人是我的父親，這張照片是當年我離家求學時父親塞給我的。它和貧窮無關，和落后無關，其實只和自己對父親的隔膜有關。為什么父親就不抱我呢，我心里充滿冷冷的疑問，甚至泛起絲絲的恨意。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過頭看看父親有沒有來。父親見了我，臉上露出久違的笑容。霎時間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關卡?！翱偂边@個表示頻率高。選好材料進行寫作時，我們可以對照片作細致的描寫；可以用我們的心靈觸摸老物件，與它們展開豐富的情感對話；可以通過照片講述家風傳承、時代變遷等故事…不管采用怎樣的寫作思路，以老照片為線索貫串全文當是組織材料的上佳選擇。（2）綜合運用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達方式。 一個星期天，我與媽媽一起去南京路逛街?！拔艺也坏綃寢屃?”“哦，原來是這樣!別怕，阿姨會帶你去找媽媽的!”說完，她打開包，拿出一張餐巾紙，輕輕地為我擦去臉上的淚水。終于，皇天不負苦心人，我找到了媽媽。我忘不了她?！军c睛】很多學生寫作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現(xiàn)之一又是文章中沒有任何一處文字起到了點