【正文】 鼓勵，有時候是合作下，曹禺開始涉足戲劇創(chuàng)作。在劇團里，張彭春很快發(fā)現(xiàn)了曹禺的戲劇表演才華?！　?3歲時，曹禺考入了天津有名的私立南開學校。這片藝術沃土為中國戲劇事業(yè)培養(yǎng)了一批卓有成就的藝術家?！　∨c此同時，周恩來還是最先參與話劇理論建設的杰出代表，曾在南開出版物上發(fā)表了大量論述新劇的理論文章，最具代表性的是1916年他所撰寫的《吾校新劇觀》，全面、系統(tǒng)地探討早期話劇運動的產生、社會功能、藝術本質特征、創(chuàng)作原則和戲劇批評等重大理論問題。講故事值得一提的是，中學生時代的周恩來在參加南開新劇團的演劇活動中，經受了實踐的鍛煉，他與生俱來的聰明才智在那里得到完美展示。剛剛出道的京戲名角梅蘭芳，連續(xù)編排了《一縷麻》《鄧霞姑》等一些時裝新戲，于1916年送到文明新劇方興未艾的天津，在東天仙戲院接受民眾檢驗?！　∧祥_新劇團的演出實踐不僅受到天津各界群眾歡迎，而且引起諸如魯迅、梅蘭芳、胡適、陳大悲、宋春舫等各地文化界名流、學者們高度關注?！　⌒聞〉姆N子在天津生根、開花，王鐘聲功不可沒。改造翻新的大觀茶園竣工后更名為大觀新舞臺，以演出文明新劇相標榜。1909年，王鐘聲及其同志者們再次來天津演出《愛國血》《浸海石》《血手印》等新劇。春柳劇社成為把西洋話劇介紹到中國來的第一個團體?！　≈袊说谝淮伟嵫菸餮笤拕?，不僅吸引了一般觀眾，也獲得了日本戲劇界首肯。他以息霜為藝名，成功地在《茶花女》里扮演瑪格麗特，在《黑奴吁天錄》里扮演愛米柳夫人等女性角色。雖然這些演劇活動是為了滿足外國僑民的文化生活需要，但歐洲話劇在中國民眾的知識階層，特別是在對新事物興趣敏銳的青年學人中，也留下較為深刻的印象。　　在紀念中國話劇誕生百年的時候，我們追憶過去，探究它的發(fā)展脈絡，就會發(fā)現(xiàn)天津這座城市和這個城市里的人們?yōu)檫@一文化瑰寶所做出的貢獻堪稱巨大，并因此成為天津人民的驕傲。1951年成立了天津人民藝術劇院，該院編演了不少優(yōu)秀劇目，如《家》、《雷雨》、《釵頭風》、《飛雪迎春》等，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀演員。三、四十年代中國第一個職業(yè)劇團中國旅行劇團及上海影人劇團、上海銀星旅行劇團、南藝劇團等等不斷來津演出，使天津話劇舞臺再度出現(xiàn)繁榮景象?！　√旖蛟缙谠拕∵\動主要活躍在天津南開中學。第四課 天津的話劇與戲劇大師曹禺【教學目標】了解天津是我國話劇的發(fā)源地，是中國話劇的搖籃，知道一代大師曹禺的傳奇人生和主要藝術成就。中國近代音樂史上正是有了李叔同的開歷史之先河之舉動，才有力的推動了我國的新音樂的發(fā)展，也成就了他在中國近代文藝史和音樂史上榮膺了奇才的稱號。四、總結課已經上完了，我們依然還沉浸在這位傳奇?zhèn)ゴ笕宋锏囊簧?，他頗有才俱的前半生的文化、音樂藝術成就和與佛結緣的后半生，組成了他不同凡響的人生歲月。出家前的書體秀麗、挺健而瀟灑；出家后則漸變?yōu)槌?、淡冶，晚年之作，愈加謹嚴、明凈、平易、安詳?！端孛桀^像》是木炭畫，手法簡練而潑辣。他的繪畫創(chuàng)作主要在出家以前；其后多作書法?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，多次提出“念佛不忘救國、救國必須念佛”的口號，說“吾人所吃的是中華之粟,所飲的是溫陵之水,身為佛子，于此之時不能共紓困難于萬一”等語，表現(xiàn)了深厚的愛國情懷。同年10月《太平洋報》停刊，應聘任浙江兩級師范學校音樂圖畫教師。 　　母親棄世后，李叔同改名為李哀，自號哀公。漾情不斷淞波溜。破碎河山誰收拾？零落西風依舊，便惹得離人消瘦。二十六歲那年，他心中再無牽掛，遂決意告別故里，留學東瀛。(4)、　辛丑年(1901年)，李叔同二十二歲，考入上海南洋公學特班，與黃炎培、邵力子等人同學。 　　　　　　酒酣詩思涌如泉，直把杜陵呼小友。他參加“城南文社”的集會，與江灣蔡小香、寶山袁希濂、江陰張小樓、華亭許幻園義結金蘭，號稱“天涯五友”，個個才華出眾。因此在當局者眼中李叔同乃是不折不扣的逆黨中人，他被迫攜眷奉母，避禍于滬上。雖只有八九歲光景，他居然能理解榮華盡頭是悲哀的意思，悟性已趕上了二十歲的賈寶玉。很顯然，他的言傳身教對兒輩（尤其是李叔同）影響極大。(3)、國共雙方的上級指示（3）李叔同祖籍浙江平湖，先世移居津門，經營鹽業(yè)。想不到，他是第一個將西洋油畫、音樂和話劇引入國內的人；想不到，他在東京的舞臺上演出過《茶花女》，扮演的不是阿芒，而是女主角瑪格麗特；想不到，他是才子，是藝術家，本該落拓不羈，卻偏偏是個最嚴肅、最認真、最恪守信約的人；想不到，他在盛年，三十九歲，日子過得天好地好，卻決意去杭州虎跑寺削發(fā)為僧……出家之前三十九年，以傲視之才浪跡江湖。前兩句是警勸他們勿要執(zhí)迷于人生表象，如此而想獲取正覺正悟，無異于南轅北轍、緣木求魚；后兩句是對自己靈魂得到美好歸宿頗感欣慰。 　　　　　　執(zhí)象而求，咫尺千里。酒壺已空，余歡將盡，惟剩蒼涼別夢，其中還殘留下多少回憶的溫馨？該上路的終歸要上路，該告別的終歸要告別。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。那么，李叔同為何離津南下、遠走他鄉(xiāng)？以孝著稱的他又究竟為何遭人非議？在出家背后，究竟隱藏著哪些不為人知的秘密呢？二、講新課出示課件合適尺寸 實際尺寸 李叔同李叔同，又名李息霜、李岸、李良，譜名文濤，幼名成蹊，學名廣侯，字息霜，別號漱筒；祖籍浙江平湖，生于天津。【教學重點】了解李叔同在各領域的成就，從而受到藝術的熏陶。展館由序廳、戰(zhàn)役決策廳、戰(zhàn)役實施廳、人民支前廳、偉大勝利廳、英烈業(yè)績廳及多維演示館、紀念廣場和兵器布列組成，這里有7000多件文物、文獻資料，全面、真實地展現(xiàn)了平津戰(zhàn)役從發(fā)起到勝利結束的光輝歷程；也采用大屏幕電視、戰(zhàn)場景觀、電動沙盤等現(xiàn)代化的手段和形式，逼真地再現(xiàn)了戰(zhàn)爭場面。為了紀念周恩來鄧穎超夫婦，緬懷他們的功績，在1998年春天，周恩來百年誕辰的時候，周恩來鄧穎超紀念館落成開館。廣場東西兩側的大型鍛銅群雕，烘托出人民戰(zhàn)爭的磅礴氣勢。紀念廣場　　紀念廣場——紀念廣場總體環(huán)境藝術以勝利為主旋律。反映了平津戰(zhàn)役連同遼沈、淮海等重大戰(zhàn)役的偉大勝利，在中國革命歷史演進中所起的重要作用和影響。本廳設置的巨幅塑型電動圖、大屏幕電視、戰(zhàn)場景觀、電動沙盤等，運用現(xiàn)代化的手段和形式，逼真地再現(xiàn)了戰(zhàn)爭場面。紀念館主體建筑雄偉挺拔、氣勢磅礴，既蘊含中國傳統(tǒng)韻味，又富有現(xiàn)代審美風格。聶榮臻元帥為紀念館題寫了館名?！窘虒W準備】多媒體課件【教學過程】一、導入新課 同學們，我們上節(jié)課了解了天津是如何解放的，現(xiàn)在我們的幸福生活是老一輩革命家不懈奮斗的成果，是他們用鮮血和生命換來的。 五、緬懷先烈(1)、 教師發(fā)起倡議(2)、同學暢所欲言(3)、寄托哀思(4)、我們永遠不能忘記為解放天津犧牲的解放軍戰(zhàn)士！讓我們給烈士們送上一束鮮花，寄托我們的哀思。這一天，鮮艷的五星紅旗插上了我們的天津城。紅旗插上天津城【教學目標】認識解放天津的意義，了解我們的革命者和偉大的人民在天津解放過程中所表現(xiàn)出來的勇?lián)負?、機智勇敢、不畏犧牲的精神。 二、講新課出示課件1949年1月15日是一個天津人民永遠不能忘記的偉大的日子。講故事(1)、城防圖紙的故事(2)、啞巴地雷的故事(3)、國共雙方的上級指示(4)、解放天津戰(zhàn)三、深入探究(1)、課件出示：毛澤東為中央軍委起草的《關于平津戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針》、1949年1月6日平津前線司令部給陳長捷等敵軍指揮官的信(2)、講解激烈的平津戰(zhàn)役(3)、會師金湯橋(4)、我軍的全面勝利四、總結天津解放了，從此揭開天津歷史嶄新的一頁，無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來今天的勝利成果，我們將永遠懷念他們。第二課【教學難點】了解歷史，緬懷先烈。該館是反映中國解放戰(zhàn)爭三大戰(zhàn)役之——平津戰(zhàn)役的專題紀念館?！￡惲袃热荼容^豐富，有戰(zhàn)役決策、戰(zhàn)役實施、人民支前、偉大勝利、英烈業(yè)績等五個部分組成。戰(zhàn)役實施廳　　戰(zhàn)役實施廳——通過大量照片、文獻、實物等史實材料與圖表、繪畫等輔助展品有機結合、全面、真實地展現(xiàn)了平津戰(zhàn)役從發(fā)起到勝利結束的光輝歷程。同時對平津戰(zhàn)役勝利后、新中國成立前發(fā)生的一些重大歷史事件作了概要介紹。多維演示館　　多維演示館——運用現(xiàn)代聲、光、電高科技與多元化視聽的技術手段，把全景式超大屏幕環(huán)球電影、背景畫、戰(zhàn)場微縮景觀結合起來表現(xiàn)戰(zhàn)爭時空氛圍的音響合成，創(chuàng)造出新穎、獨特的視聽藝術形式，氣勢恢宏地演示了平津戰(zhàn)役多維空間歷史畫面。廣場中央豎立著高64米的勝利紀念碑，不銹鋼三冷刺刀直插云霄。周恩來鄧穎超的青少年時代是在天津度過的，他們在天津一起走上了革命道路，他們始終把天