六年級(jí)下冊(cè)民族常識(shí)教案-全文預(yù)覽
【正文】 班大多數(shù)是漢族，我們漢族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，都有哪些？那么各少數(shù)民族也有哪些節(jié)日呢？這些節(jié)日又有哪些美麗的傳說呢？這節(jié)課就讓我們走進(jìn)少數(shù)民族兄弟姐妹們的家鄉(xiāng)，和他們一起歡度這些節(jié)日！二、合作探究：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材58頁《火把節(jié)的來歷》。第5課時(shí)豐富多彩的民族節(jié)日。寫出你的活動(dòng)說明，和小組同學(xué)交流一下。3．閱讀跳一跳。 向同學(xué)介紹一項(xiàng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，看誰介紹得最生動(dòng)。 過程與方法：懂得少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目多姿多彩，源遠(yuǎn)流長。課后反思：本節(jié)課學(xué)生合作探究了多姿多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，讓學(xué)生了解了體育運(yùn)動(dòng)是人們生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜愛。）5．學(xué)生在小組里先進(jìn)行交流，再派代表給大家說一說。閱讀后讓學(xué)生分組演練一下珍珠球的玩法。二、合作探究： 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，了解少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育。教學(xué)過程：一、談話引入： 體育運(yùn)動(dòng)是人們生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜愛。過程與方法：懂得少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目多姿多彩，源遠(yuǎn)流長。四、課堂總結(jié)：說一說這節(jié)課你有什么收獲？課后反思：本節(jié)課學(xué)生合作探究了燦爛的文學(xué)藝術(shù)，了解了少數(shù)民族的文學(xué)和藝術(shù)范疇很廣，有傳說、故事、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛少數(shù)民族文學(xué)藝術(shù)的情感。家鄉(xiāng)青海地區(qū)流行的山歌“花 兒”，是回、土、撒拉、東鄉(xiāng)、保安等民族人民喜愛的藝術(shù)形式。讓學(xué)生根據(jù)讀過的內(nèi)容，連一連下面的詩歌、傳說、故事、歌舞 是哪個(gè)民族的文學(xué)藝術(shù)成就。這節(jié)課我們繼續(xù)探究燦爛輝煌的文學(xué)藝術(shù)。 過程與方法 了解少數(shù)民族的文學(xué)和藝術(shù)范疇很廣，有傳說、故事、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等。四、課堂總結(jié)：說一說這節(jié)課你有什么收獲？課后反思：本節(jié)課學(xué)生合作探究了曹雪芹和《紅樓夢》，了解了《紅樓夢》是我國古典文學(xué)四大名著之一，了解了《紅樓夢》的主題思想。（4）提問：《紅樓夢》是怎樣的一部書？（《紅樓夢》是我國古代一部偉大的長篇小說，被譽(yù)為中國古典文學(xué)四大名著之一。文學(xué)和藝術(shù)的范疇很廣，有傳說、詩歌、小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等。 過程與方法：了解少數(shù)民族的文學(xué)和藝術(shù)范疇很廣，有傳說、故事、詩 歌、 小說、戲劇、音樂、舞蹈、工藝等。讓學(xué)生了解各少數(shù)民族兄弟姐妹們的家鄉(xiāng)，了解他們的這些節(jié)日。知道有的顯示出南國水鄉(xiāng)的風(fēng)情，有的散發(fā)著北國草原的豪邁，有的蘊(yùn)含著美麗的傳說。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：初步懂得在歷史的長河中，各民族用他們的聰明才智，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的文學(xué)和藝術(shù)作品，極大地豐富了各族人民的文化生活。第七課《燦爛輝煌的文學(xué)藝術(shù)》，第八課《各具特色的傳統(tǒng)體育》，第九課《豐富多彩的民族節(jié)日》，第十課《勤勞勇敢的各族人民》，第十一課《少數(shù)民族著名人物》，第十二課《維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)》。少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目多姿多彩，源遠(yuǎn)流長。各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，許多節(jié)日都源于美麗的傳說。教學(xué)目標(biāo)：
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