【正文】 料。 1986年是國(guó)際和平年，和平年的徽志是雙手放飛的和平鴿與橄欖枝。 “這個(gè)徽標(biāo)是一幅什么樣的圖案．象征著什么？鴿子既可以供人們欣賞，又可以用于通信，人們親切地稱(chēng)它為信鴿，鴿子還是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。 設(shè)立國(guó)際和平年的意義 二、教學(xué)準(zhǔn)備三、放飛和平鴿一、教學(xué)目標(biāo)．（四）、課后延伸：舉行“軍民魚(yú)水情”聯(lián)歡會(huì)，在會(huì)上展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲，推動(dòng)軍民共建活動(dòng)的深入開(kāi)展。（三）、軍民魚(yú)水情：軍愛(ài)民，民擁軍，軍民魚(yú)水情誼深！。，我們的解放軍叔叔想說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)解放軍叔叔給我們講一講自己或戰(zhàn)友經(jīng)歷過(guò)的舍生忘死的故事吧。誰(shuí)來(lái)到了我們課堂？一、活動(dòng)準(zhǔn)備：第一遍哨，隊(duì)長(zhǎng)到主持人處領(lǐng)口令。，模擬野戰(zhàn)行軍。遇到河流不要草率下水，要仔細(xì)觀察之后再確定渡河的地點(diǎn)和方法。游戲一：野外行軍 ，帶好指南針。 。的家庭，堅(jiān)守在祖國(guó)的邊陲哨所，讓我們向這些軍人們致敬！當(dāng)別人家的孩子和爸爸逛公園、踢足球時(shí)，這位同學(xué)只有在一旁眼巴巴的看著。過(guò)程：（一）、故事會(huì)：想念爸爸、整理資料、分析資料的能力。了解廣大解放軍戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)祖國(guó)和平，無(wú)怨無(wú)悔的付出。得分最高的學(xué)生授予“軍事小專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)。（（二）、走近威武之師。 保家衛(wèi)國(guó)一、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)五：最近世界上有出現(xiàn)了一些戰(zhàn)爭(zhēng)，如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，你能判斷這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和結(jié)果嗎？小組討論，踴躍發(fā)表自己的看法。二、重難點(diǎn)：通過(guò)交流合作，知道用正義戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)對(duì)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，從而激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)讓美國(guó)耗費(fèi)了5000億美元的軍費(fèi)開(kāi)支,相當(dāng)于一個(gè)普通非洲國(guó)家十多年的全部工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值。學(xué)生回答后，教師點(diǎn)評(píng):一次戰(zhàn)爭(zhēng)就意味著城市的毀滅以及眾多的百姓無(wú)家可歸。據(jù)估計(jì)，死亡人數(shù)約6000萬(wàn)，物質(zhì)損失超過(guò)40000億美元。學(xué)生完成后，小組選代表回答，其他學(xué)生補(bǔ)充。世界：一戰(zhàn)，二戰(zhàn)，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)等）活動(dòng)二：這些都是影響世界歷史、給人類(lèi)帶來(lái)深重災(zāi)難的重大戰(zhàn)爭(zhēng)。四、教學(xué)方法：合作學(xué)習(xí)五、三、教學(xué)難點(diǎn)：第二單元教后反思第二課時(shí)你們家有國(guó)外進(jìn)口產(chǎn)品嗎？討論交流談?wù)勛约旱母惺芘c體會(huì)探究“為什么會(huì)喲歐這么多產(chǎn)品進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)？進(jìn)口產(chǎn)品是否少到消費(fèi)者的歡迎？討論：面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)我們應(yīng)該怎樣做？教師小結(jié)：四、談?wù)劯惺芘c收獲。記下人數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生討論中國(guó)與世界在經(jīng)濟(jì)、政治方面的聯(lián)系，感受到中國(guó)與世界的密切可聯(lián)系。 本節(jié)課讓學(xué)生了解到中國(guó)的歷史文化，有助于在以后的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。理解：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有珍視本民族的文化傳統(tǒng)，才能得到其他民族的尊重，在世界舞臺(tái)上立于不敗之地。提問(wèn)：歷史悠久的民族文化是通過(guò)哪些形式傳承下來(lái)的？舉例說(shuō)明第三版塊：體驗(yàn)文化價(jià)值展示2010年上海世博會(huì)會(huì)徽、2010年上海世博會(huì)吉祥物。展示埃及、美國(guó)、法國(guó)三個(gè)國(guó)家的文化特色圖片。四、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課播放視頻《上海申世博會(huì)宣傳片》，讓學(xué)生感悟文化元素。通過(guò)列舉身邊的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)，增強(qiáng)區(qū)域文化認(rèn)同感。 本節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系密切，學(xué)生在活動(dòng)中充分放松心態(tài)，互動(dòng)合作，自主探究。老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。（3）、歐洲概況除南極洲以外，哪些大洲的位置是兩兩對(duì)應(yīng)的？學(xué)生看地球儀，說(shuō)出各大洋分別在哪些大洲之間？七大洲和四大洋哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積最??？討論：你還想知道什么？根據(jù)問(wèn)題分成小組，結(jié)合課前搜集的資料和老師提供的資料補(bǔ)充。根據(jù)“世界政區(qū)圖”和“東西半球圖”，讓學(xué)生猜一猜，世界上海洋大還是陸地大。他說(shuō)：“我們給地球起錯(cuò)了名字，它應(yīng)該叫做水球。）展示《海洋和陸地面積比例示意圖》。地球表面積為5．1億平方千米。在九大行星中，只有我們?nèi)祟?lèi)的棲息地──地球是一個(gè)充滿生機(jī)的世界。三、課時(shí)建議：2課時(shí)四、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 大洲和大洋活動(dòng)一、了解海陸分布出示世界政區(qū)圖，（播放課件）請(qǐng)學(xué)生思考：看看世界政區(qū)圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？教師首先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)圖例，鞏固已掌握的必要的看圖技能。一、教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)世界的興趣能力： 培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖的能力。⑴使學(xué)生明白保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。⑴知道人中問(wèn)題是當(dāng)今世界的重要問(wèn)題之一，了解人口膨脹給人類(lèi)生活造成的影響。２、大自然的訴說(shuō)。⑵使學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的和平環(huán)境，居安思危，增強(qiáng)優(yōu)患意識(shí)。⑵了解為和平服務(wù)的組織及為和平事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人物事跡。知道一些國(guó)家的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況。懂得戰(zhàn)勝困難、獲得榮譽(yù)等都需要合作，明白合作的必要性及重要性。以學(xué)生的情感體驗(yàn)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在親歷中感悟和提高本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，學(xué)生在親歷親為中經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)生走進(jìn)了歷史、走進(jìn)了事件，親歷了情感的波動(dòng)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與情感互動(dòng)、與道德教育互動(dòng)，情感的提升的效果真實(shí)有效。注重把握世界發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)將歷史與現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系起來(lái)，在分析審視歷史的同時(shí)，關(guān)注世界（人類(lèi)）熱點(diǎn)問(wèn)題的分析，使學(xué)生能縱向看待分析人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成科學(xué)合理的分析解決問(wèn)題的思路。通過(guò)地理環(huán)境、文化遺產(chǎn)、節(jié)日風(fēng)俗、民族習(xí)慣、科學(xué)技術(shù)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平等不同側(cè)面，展示在學(xué)生面前。戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶；和平衛(wèi)士； 放飛和平鴿。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要突出了視野的全球化，主要涉及到我的家鄉(xiāng)、我是中國(guó)人、走進(jìn)世界等三個(gè)方面的課程內(nèi)容。每個(gè)單元下設(shè)3個(gè)學(xué)習(xí)主題。（二）珍愛(ài)和平生活。二、教材的設(shè)計(jì)思路及特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容視角的全球性本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容看似距離學(xué)生遙遠(yuǎn)、實(shí)際上已與學(xué)生的生活不可分割。以認(rèn)識(shí)世界為主線，促使學(xué)生了解世界的地理、世界的發(fā)展史，把握人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的步伐。同時(shí)，同時(shí)主題學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式綜合化，融合了體驗(yàn)學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)，使各種學(xué)習(xí)方式有機(jī)融合，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo)(一)、學(xué)會(huì)合作知道社會(huì)生活中有許多事情只有合作才能做好。了解一些人類(lèi)的文明遺產(chǎn)。⑴知道世界各地的人們表達(dá)向往和平的方式，懂得和平的含義。⑴了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的不幸與災(zāi)難，進(jìn)一步體會(huì)和平的美好。⑵通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球媽媽深深的愛(ài)。地球累了。守望碧水藍(lán)天。 放眼看世界一、世界有多大教師搜集相關(guān)錄象、圖片、資料并制作課件。(配音：在茫茫的太陽(yáng)系中，九大行星都按各自的軌道從容地、日復(fù)一日地運(yùn)行著。（板書(shū)）大洲和大洋活動(dòng)二、查找大洲和大洋我們?nèi)祟?lèi)生活的家園有多大？假如一個(gè)人日行50千米，從地心走到地表要走127天，繞地球赤道一圈要走801天，假如想把地球團(tuán)團(tuán)圍住，需2300萬(wàn)人手拉手站成一圈才行。從圖上看，陸地和海洋哪個(gè)面積大？（學(xué)生觀察、回答，對(duì)學(xué)生做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。出示圖片：宇航員加加林在太空看到的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的美麗的星球。結(jié)合學(xué)生查找的資料，交流各大洲各大洋的具體情況。地球上共有幾個(gè)大洲？活動(dòng)三、了解大洲和大洋的面積七大洲中主要位于東半球的大洲有哪些？位于西半球的有哪些？南極洲呢？學(xué)生觀察討論。（1）亞洲概況（2）非洲概況我查到的國(guó)家有：活動(dòng)三、快樂(lè)智多星小組推選一名解說(shuō)員，把搜集到的有關(guān)國(guó)家面積、人口等方面的資料展示出來(lái)，把了解到的知識(shí)與大家一起分享，其他同學(xué)做評(píng)委，看看誰(shuí)能當(dāng)選“智多星”。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)圖片材料欣賞不同的民族文化，通過(guò)舉例理解不同文化形成的原因，通過(guò)合作探究理解在全球化日