六年級下冊民族常識(shí)教案(參考版)
2025-05-14 23:40本頁面
【正文】 遍插茱萸少一人。 每逢佳節(jié)倍思親，千門萬戶曈曈日， 借問酒家何處有， 遙知兄弟登高處，總把新桃換舊符。憶一憶回憶一下你學(xué)過的這幾首詩，并說一說這些詩分別描述的是我國哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？元日 清明 九月九日憶山東兄弟（宋）王安石 （唐）杜牧 （唐）王維爆竹聲中一歲除， 清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，春風(fēng)送暖入屠蘇。正趕上當(dāng)?shù)厝嗣襁^潑水節(jié)，結(jié)果把他的衣服全淋濕了，他委屈得要哭鼻子。）讓學(xué)生閱讀教材62頁，思考并交流討論后回答。我國在2007年12月把清明節(jié)規(guī)定為法定假日。歌婆節(jié) 苗族達(dá)努節(jié) 滿族祭鼓節(jié) 朝鮮族五月節(jié) 白族姑娘會(huì) 錫伯族五谷祭 壯族三月街 瑤族填一填清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵。選派小組代表向全班講一講。 過程與方法：了解各民族傳統(tǒng)節(jié)日 情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日，許多節(jié)日都源于美麗的傳說。分享： 第六課時(shí)：豐富多彩的民族節(jié)日。了解了各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日。三、課外拓展： 讓學(xué)生收集有關(guān)過節(jié)的資料（圖片、文字），包括怎樣過節(jié)、節(jié)日的來歷等。 閱讀與思考 學(xué)生自由閱讀教材59頁《風(fēng)格各異的傳統(tǒng)節(jié)日》并思考： 漢族主要有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？(春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。教學(xué)過程： 一、談話引入： 我班大多數(shù)是漢族，我們漢族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，都有哪些？那么各少數(shù)民族也有哪些節(jié)日呢？這些節(jié)日又有哪些美麗的傳說呢？這節(jié)課就讓我們走進(jìn)少數(shù)民族兄弟姐妹們的家鄉(xiāng)，和他們一起歡度這些節(jié)日！二、合作探究：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材58頁《火把節(jié)的來歷》。教學(xué)目標(biāo) ：知識(shí)與技能：知道漢族是我國人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。第5課時(shí)豐富多彩的民族節(jié)日。四、課堂小結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么新的收獲？課后反思：本節(jié)課通過探究和體驗(yàn)使學(xué)生進(jìn)一步了解體育運(yùn)動(dòng)是人們生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜愛。寫出你的活動(dòng)說明，和小組同學(xué)交流一下。4．改一改。3．閱讀跳一跳。2．說一說。 向同學(xué)介紹一項(xiàng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，看誰介紹得最生動(dòng)。一、談話引入：上節(jié)課我們合作探究了多姿多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，這節(jié)課我們通過練習(xí)來進(jìn)一步了解多姿多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育。 過程與方法：懂得少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目多姿多彩，源遠(yuǎn)流長。第4課時(shí)多姿多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容：探究與體驗(yàn)。課后反思：本節(jié)課學(xué)生合作探究了多姿多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，讓學(xué)生了解了體育運(yùn)動(dòng)是人們生活中不可缺少的部分，受到各族人民的喜愛。制作自己了解的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的卡片。）5．學(xué)生在小組里先進(jìn)行交流，再派代表給大家說一說。）哪些民族喜歡武術(shù)活動(dòng)？（
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