六年級下冊音樂教案(參考版)
2025-04-19 23:27本頁面
【正文】 ，邊唱邊用動作相互交流，表達(dá)情感。，啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)這一樂段每四小姐的末尾處都有休止符的特點(diǎn)。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三課時。，感受和理解歌曲所表達(dá)的情感內(nèi)容?！兜诰沤豁懬泛铣糠郑垖W(xué)生用領(lǐng)唱和齊唱形式演唱。，感受樂曲熱情，飽滿的情緒。二、聆聽交響樂《歡樂頌》片段復(fù)習(xí)聆聽樂曲《溪邊景色》片段導(dǎo)入，認(rèn)識音樂家貝多芬。，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)與變化。第一課時一、聆聽管弦樂《和平頌》片段，簡單介紹作品《和平頌》的創(chuàng)作背景。，作曲者為什么會選用這首民歌的音調(diào)作為樂曲的主題。，做改變旋律的節(jié)奏和節(jié)奏的練習(xí)，在唱唱、奏奏和比較重，感知音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用?！稓g樂頌》熱情飽滿的情緒，聽出主題出現(xiàn)的次數(shù)和演唱的形式，以及在重唱時一次進(jìn)入的人聲。、完整演唱歌曲。，與同伴合作表演歌曲。，學(xué)唱前，教師可采取多聽范唱來幫助學(xué)生熟悉歌曲的旋律與節(jié)拍。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時一、演唱歌曲《火車來了》《火車拖卡斯》入手，回顧樂曲中模擬火車的汽笛聲和車輪的滾動聲，以火車的印象引入本課的學(xué)習(xí)。，整體感受音樂所表現(xiàn)的魔幻、神秘的印象和氣氛。，感受音樂在電影中的作用。二、聆聽電影《海德薇格主題》《》的劇照或播放電影的片段視頻，請學(xué)生說出電影的名字和故事情節(jié)，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。，請學(xué)生談?wù)勀囊徊糠忠魳方o了自己最深的印象，并說出是用哪些樂器演奏的。，想象音樂所表達(dá)的意境。，自制一些簡單樂器?！痘疖噥砹恕犯惺芨枨淖幼儞Q時，三人為一組感受拍子的變換。《飛天曲》，表達(dá)“豪邁與自豪”的歌曲情感，獨(dú)立視唱歌曲中四小節(jié)旋律?！逗５罗备裰黝}》，感受樂曲魔幻、神秘的氣氛，懂得音樂要素在樂曲表現(xiàn)以及電影表現(xiàn)中所起的作用。，隨音樂表演。，知道學(xué)生掌握歌曲的整體韻律，并從歌曲的意境和情感中，引導(dǎo)學(xué)生用明亮、富有彈性的聲音，唱出歌曲所表達(dá)的雨中歡笑之情緒，以及同伴風(fēng)雨共傘，一往無前的情感。，請學(xué)生邊唱邊為歌曲畫拍。，節(jié)奏規(guī)整，讓學(xué)生分組、分聲部自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教后記__________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時一、演唱歌曲《榕樹爺爺》，節(jié)奏簡單，易學(xué)好唱。，結(jié)合音樂中特有的古典，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的風(fēng)格。二、聆聽歌曲《光輝的太陽》。，分析歌曲旋律的進(jìn)行方式。第一課時一、聆聽歌曲《守住這一片陽光》，感受歌曲的情緒和情感內(nèi)容。，學(xué)會吹奏豎笛曲。《榕樹爺爺》，并能說說二聲部合唱的特點(diǎn)?！豆廨x的太陽》的情緒，并在聆聽中回顧學(xué)過的外國民歌，感受與比較外國民歌的不同風(fēng)格和情緒。，采用不同的演唱方式來處理歌曲。教后記_____________
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