【正文】 方法和手段】 講授法和問答法【教學(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 幼兒語言教育概述一、幼兒語言教育的意義促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。教師就可以肯定他們猜對(duì)的一樣，即：4元錢的可樂猜對(duì)了，而1元錢的糖不對(duì)，幼兒則需重新猜另一樣，他們就會(huì)猜是4元錢的可樂和1元錢的餅干。（如：52=3，我用5元錢，買了2元錢的，還剩3元錢。（如：我用5元錢，買了4元錢的牙膏，還剩1元錢。 （1）教師提出購物要求：每位小朋友用5元錢買一樣物品，如果需要找零錢，請(qǐng)?jiān)谂赃叺暮t子里按數(shù)目取出零錢，再說說你的5元錢是怎么用的?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．超市場(chǎng)景及貼有1—4元價(jià)格標(biāo)簽的商品若干?；顒?dòng)延伸1．了解生活中常見的測(cè)量工具，如卷尺、體重稱等。（1）選擇一種材料進(jìn)行測(cè)量，在記錄卡上記錄自己的身高。2．身高記錄單、鉛筆、視頻儀。第三節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的途徑和方法一、 幼兒數(shù)學(xué)教育的途徑二、 幼兒數(shù)學(xué)教育的發(fā)法操作法，比較法，游戲法，啟發(fā)探索法，講解演示法，尋找發(fā)。（作者張家港市機(jī)關(guān)幼兒園虞舜敏）【本章參考文獻(xiàn)】[1] ：人民教育出版社，1987[2] 張慧和，：人民教育出版社，2004[3] ：人民教育出版社，2004[4] ：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，1999【思考與練習(xí)】如何理解幼兒科學(xué)教育 如何保護(hù)幼兒的好奇心 第五章 幼兒數(shù)學(xué)教育【教學(xué)目標(biāo)和要求】通過本章教學(xué)使學(xué)生掌握學(xué)前兒童體育的內(nèi)涵和價(jià)值【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 掌握學(xué)前兒童體育活動(dòng)的基本內(nèi)容難點(diǎn)： 學(xué)前兒童體育活動(dòng)的特點(diǎn)和應(yīng)遵循的規(guī)律、學(xué)前兒童體育活動(dòng)的組織形式 【教學(xué)方法和手段】 講授法和問答法【教學(xué)時(shí)數(shù)】3課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)幼兒數(shù)學(xué)教育概述一、 幼兒數(shù)學(xué)教育的意義有助于幼兒對(duì)生活和周圍世界的正確認(rèn)識(shí)，有助于幼兒思維能力及良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)，有助于日后的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。（1）出示平面圖：引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)各房間布局。（幼兒自由觀察并交流）（2）向同伴介紹自己家地面裝修的材料。2．學(xué)習(xí)根據(jù)材料的不同特點(diǎn)運(yùn)用表征性符號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的地面裝修設(shè)計(jì)。（1）今天你們都穿了哪些衣服？（2）數(shù)一數(shù)，穿了幾件？為什么穿那么多？（3）你還看見哪些冬天穿的服裝？（4）夏天我們穿什么衣服？與冬天的有什么不同？2．感知不同職業(yè)、不同場(chǎng)合的服裝。2．與家長聯(lián)系，讓孩子在家中與家長多說、多練習(xí)，請(qǐng)家長提醒孩子個(gè)別關(guān)鍵詞的使用，在日常生活中增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力。（教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編情況，給予適當(dāng)示范或指導(dǎo)。）3．想一想，還在什么地方見過廣告？它是什么樣的？（提醒孩子們觀察經(jīng)過布置的活動(dòng)室，找到燈飾廣告，宣傳畫等，知道它們和電視廣告的作用是一樣的）4．看一看：各種類型的廣告錄像。感知廣告內(nèi)容，注意關(guān)鍵詞。2．各種食物，生活用品等實(shí)物或圖片若干。案例二:認(rèn)識(shí)廣告（中班活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)： 1．正確認(rèn)識(shí)廣告語，知道它的作用。評(píng)析：家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最重要的生活環(huán)境，父母及家人是幼兒最親密的人，而幼兒最依賴的是媽媽，媽媽每天為孩子做許多事，但幼兒很少能說出媽媽每天為他們所做的事。 幼兒說“愛的甜甜話”。 （1） 穿項(xiàng)鏈或手鏈。（1）“你來想想自己的媽媽平時(shí)是怎樣愛你的？”（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講述（3）總結(jié)：媽媽很愛你們，他們?yōu)槲覀冏隽撕芏嗍?。二? 活動(dòng)準(zhǔn)備 親子錄像短片、錄音機(jī)、磁帶。蔬菜是孩子經(jīng)常要吃的食品，但常常有些孩子不愛吃，該活動(dòng)能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，注意教學(xué)的趣味性，運(yùn)用猜謎語的方法，用擬人化的口吻，讓孩子饒有興趣的了解各種蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值和對(duì)身體的好處，引導(dǎo)孩子喜歡吃蔬菜；最后，通過品嘗蔬菜，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛吃蔬菜的情感。幼兒和蔬菜寶寶做朋友，說說悄悄話。胡蘿卜寶寶：我長得紅紅的，真漂亮。 引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的不同營養(yǎng)價(jià)值。師：像柿子，沒有蓋，又當(dāng)水果又當(dāng)菜。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備 胡蘿卜、芹菜、大蒜寶寶的手偶。：重復(fù)練習(xí)法，條件練習(xí)法， 完整練習(xí)法和分解練習(xí)法，循環(huán)練習(xí)法。：建立合理的生活常規(guī)，堅(jiān)持不懈、適時(shí)的指導(dǎo)，重視家園的合作。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。重視幼兒的參與。：教育方法的分類，教育活動(dòng)的途徑，選擇和使用教育方法和途徑時(shí)應(yīng)注意的問題?？紤]幼兒發(fā)展的整體性，充分挖掘活動(dòng)中可促進(jìn)幼兒發(fā)展的因素：實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的綜合，實(shí)現(xiàn)教育活動(dòng)形式的綜合，實(shí)現(xiàn)教育過程的綜合。根據(jù)對(duì)活動(dòng)者的組織形式劃分：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略一、 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型二、 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則：活動(dòng)必須能激發(fā)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性。教 案【教案使用學(xué)期】：【授課專業(yè)班級(jí)】：【授課人數(shù)】： 【課程教學(xué)目標(biāo)】：通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中對(duì)幼兒園健康、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、音樂及美術(shù)教育的活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。二、 幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)、有計(jì)劃的活動(dòng)三、 幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的組織特點(diǎn)劃分：核心課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程。：對(duì)幼兒提出適當(dāng)?shù)囊螅罁?jù)幼兒不同水平因人施教。挖掘教育內(nèi)容中有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展的因素，保證目標(biāo)的順利實(shí)施。充分利用廢舊物品制作教具、學(xué)具，學(xué)具應(yīng)符合衛(wèi)生、安全等方面的要求。知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。第三節(jié) 幼兒身體保健教育的原則、組織形式、方法和指導(dǎo)一、幼兒身體保健教育的原則二、 幼兒身體保健教育的組織形式三、 幼兒身體保健教育的方法四、 幼兒身體保健教育的指導(dǎo)：應(yīng)給予必要的正面引導(dǎo)和示范，注重幼兒的感受和體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬練習(xí)。二、 幼兒身體鍛煉的組織形式三、幼兒身體鍛煉的方法、示范法：講解和示范有機(jī)結(jié)合，注意講解語言的簡潔、生動(dòng)及啟發(fā)性，示范要優(yōu)美、正確。 喜歡并愿意吃多種蔬菜。三、 活動(dòng)過程： 猜謎語導(dǎo)入活動(dòng)。師：請(qǐng)小朋友們想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？幼兒討論，發(fā)言。 引導(dǎo)幼兒欣賞手偶表演。芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。評(píng)析：幼兒應(yīng)該做自己健康的主人，但只靠成人的說教，幼兒無論如何也成不了自己健康的主人，只有通過自己親身的感知、體驗(yàn)、嘗試，所得到的有關(guān)健康知識(shí)，才是幼兒最感興趣、最愿意接受的。 樂于與同伴交流，耐心傾聽別人發(fā)言。“老師今天帶來了一些小朋友和媽媽的錄像，我們看看媽媽是怎樣愛寶寶的，他們都為寶寶做了哪些事情？” 引導(dǎo)幼兒講述媽媽是怎樣愛自己的?！皨寢尀槲覀冏鲞@么多事情，她很辛苦，我們?cè)撛鯓訍圩约旱?？? 幼兒制作禮物送給媽媽。（4） 折紙。 引導(dǎo)幼兒在日常生活中多關(guān)心爸爸、媽媽等長輩。該活動(dòng)讓幼兒在“做中學(xué)”，大部分時(shí)間讓幼兒親子參加實(shí)踐練習(xí)，這為幼兒表達(dá)愛提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，并獲得了直接經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了幼兒愛媽媽的情感，使幼兒初步掌握了關(guān)心媽媽的一些行為要求，有利于良好行為的養(yǎng)成?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．錄有精選電視廣告內(nèi)容VCD碟片，音樂磁帶、影碟機(jī)、電視機(jī)?；顒?dòng)過程：一、欣賞電視廣告。2．廣告有什么用？（引導(dǎo)幼兒講一講廣告的作用，明白如果我們生活中有了廣告，大家可以很快得到各種信息，方便我們的生活。幼兒自由討論創(chuàng)編?；顒?dòng)延伸：1．讓孩子在日常生活中多觀察各種各樣的廣告。活動(dòng)準(zhǔn)備不同職業(yè)的服裝實(shí)物、圖片若干活動(dòng)過程1．了解不同季節(jié)的服裝，知道服裝的功能。案例二:科學(xué)活動(dòng)各種各樣的地面材料（大班活動(dòng)案例）活動(dòng)目標(biāo)1．通過觀察、比較、了解常見家居地面裝修材料的名稱和特點(diǎn)?；顒?dòng)過程1．初步了解地面材料及其名稱（1）“今天，老師帶來一些地，秒年裝修材料，請(qǐng)大家看一看，你們都認(rèn)識(shí)嗎？”（2）幼兒自由觀察后提問：“你認(rèn)識(shí)哪種材料？它叫什么名字？”2．通過觀察、比較感知地面裝修材料的特點(diǎn)（1）摸一摸、看一看、比一比，這些材料有什么不一樣。3．學(xué)習(xí)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)及表征性符號(hào)進(jìn)行地面的裝修設(shè)計(jì)。（2）鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，長大后設(shè)計(jì)更新穎、更環(huán)保的地面裝修材料。 第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容一、幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)二、幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容集合，10以內(nèi)的數(shù)概念，10以內(nèi)的加減運(yùn)算，幾何形體，量，空間，時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．若干薯片罐、牛奶箱子、積木、紙巾盒、餅干盒等測(cè)量工具。（3）你選的是什么材料？用的是什么方法？2．合作測(cè)量，大膽嘗試記錄。選擇其它的材料去量一量、記一記、說一說。 2．學(xué)習(xí)用類推的方法，解答一些簡單的數(shù)學(xué)問題。活動(dòng)過程： 1．開展購物活動(dòng)，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減。 （2）鼓勵(lì)幼兒在購物過程中邊購物邊講述。 （3）請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)所列的算式講述自己的購物情況。（如：幼兒猜出的是4元錢的可樂和1元錢的糖，因?yàn)檫@兩樣食品合起來是5元錢。幼兒說是4元錢的可樂和1元錢的冰棒，教師表示還不對(duì)，幼兒又猜是4元錢的和1元錢的糖，老師表示：這次你猜對(duì)了。育三、 語言教育活動(dòng)的類型第三節(jié) 幼兒語言教育的途徑和方法一、幼兒語言教育的途徑日常生活中的語言教育，游戲活動(dòng)中的語言教育，教學(xué)活動(dòng)中的