【正文】 兒園健康、社會、科學、數(shù)學、語言、音樂及美術教育的活動進行設計。二、 幼兒園教育活動的特點、有計劃的活動三、 幼兒園教育活動的內容和形式：根據(jù)活動內容的組織特點劃分：核心課程、學科課程、活動課程。為幼兒提供豐富的物資材料，讓幼兒在與這些材料的相互作用中獲得發(fā)展。：對幼兒提出適當?shù)囊螅罁?jù)幼兒不同水平因人施教。三、 幼兒園活動設計的步驟：活動目標：知識技能方面；能力方面；情感、社會性方面活動目標的確定：活動目標應具體、明確、便于操作；活動目標的表述中應突出重點；活動目標應符合實施班級幼兒的實際水平和能力，切實可行；活動目標中的行為的發(fā)出者應一致，都是教師，或都是幼兒，即主語一致；活動目標應表述結果，避免表述過程。挖掘教育內容中有利于促進幼兒發(fā)展的因素，保證目標的順利實施。五、 做好活動準備：教具、學具和環(huán)境創(chuàng)設等方面的準備以及幼兒知識經驗方面的準備。充分利用廢舊物品制作教具、學具，學具應符合衛(wèi)生、安全等方面的要求。六、 編制活動計劃活動計劃格式如下：第三節(jié) 幼兒園教育活動的組織指導策略一、 幼兒園教育活動組織指導的類型二、 幼兒園教育活動組織指導的技能：組織活動進程的技能,活動導入技能,活動過渡技能,活動結束技能.：提問的技能,描述的技能,評價的技能. ：活動導入技能,活動過渡技能,活動結束技能：提問的技能,描述的技能,評價的技能【本章參考文獻】[1] ：人民教育出版社，1987[2] 張慧和，：人民教育出版社，2004[3] ：人民教育出版社，2004[4] ：中國勞動社會保障出版社，1999【思考與練習】如何理解幼兒園的教育活動簡述幼兒園教育活動的設計步驟 第二章 幼兒健康教育【教學目標和要求】通過本章教學使學生掌握幼兒園健康教育的內容和目標【教學重點和難點】重點：幼兒健康教育的目標和內容、 幼兒身體保健教育的原則、組織形式、方法和指導難點：幼兒身體鍛煉的原則、組織形式、方法和設計指導以及幼兒園健康教育活動案例及評析【教學方法和手段】 講授法和問答法【教學時數(shù)】 3課時【教學內容】第一節(jié)幼兒健康教育概述一、 健康和幼兒健康教育二、 幼兒健康教育的意義1. 健康教育有利于幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和衛(wèi)生行為習慣2. 健康教育能有效的促進幼兒身體發(fā)育，增強體質3. 健康教育能有效的促進幼兒智力的發(fā)展4. 健康教育能有效的促進幼兒良好個性品質的發(fā)展5. 健康教育能有效的促進幼兒社會性的發(fā)展 第二節(jié) 幼兒健康教育的目標和內容一、 幼兒健康教育的目標：身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。知道必要的安全保健常識，學會保護自己。：小班、中班、大班二、幼兒園健康教育的內容2．幼兒健康教育的內容：幼兒園身體保健教育的內容包括生活衛(wèi)生的習慣；飲食與營養(yǎng)；人體認識與保護；保護自身安全。第三節(jié) 幼兒身體保健教育的原則、組織形式、方法和指導一、幼兒身體保健教育的原則二、 幼兒身體保健教育的組織形式三、 幼兒身體保健教育的方法四、 幼兒身體保健教育的指導：應給予必要的正面引導和示范，注重幼兒的感受和體驗，創(chuàng)設生活場景進行模擬練習。第四節(jié) 幼兒身體鍛煉的原則、組織形式、方法和設計指導一、 幼兒身體健康的原則：合理安排活動量，活動量的安排要遵循人體生理機能能力變化規(guī)律，用多種方式方法靈活調節(jié)活動量及活動過程，教師要注意合理地安排和調節(jié)幼兒的心理負荷。二、 幼兒身體鍛煉的組織形式三、幼兒身體鍛煉的方法、示范法：講解和示范有機結合，注意講解語言的簡潔、生動及啟發(fā)性，示范要優(yōu)美、正確。4．游戲法5. 比賽法6．領做法7. 信號法四、幼兒身體鍛煉活動的設計與指導：（1）幼兒身體鍛煉游戲的選擇和創(chuàng)編（2）幼兒基本體操的選擇和創(chuàng)編：明確任務，提出總體構思；設計單個或成節(jié)動作，組織整套體操的動作順序；整套動作的記寫；選配體操的音樂：（1）幼兒體育教學的設計與指導：做啊哦體育教學活動前的準備工作；設計幼兒體育教學應分清體育活動的類型、明確活動的任務；幼兒體育活動的設計應根據(jù)人體技能能力變化規(guī)律；應注意體育活動過程的游戲化；注意運用多種指導方式方法，并靈活調控活動過程；重視促進幼兒綜合素質的發(fā)展（2）幼兒早操活動的設計和指導：做好早操活動前的準備；早操運動負荷不宜過大；早操活動內容應豐富多樣，并注意定期變換；早操活動的形式應靈活多樣；做操時教師要注意正確的鏡面示范；重視早操的安全和衛(wèi)生（3）戶外體育活動的設計與指導：應根據(jù)人體技能能力變化規(guī)律；保證幼兒足夠的戶外活動時間；為幼兒提供探索活動的機會和條件，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及良好的個性品質；注意建立活動常規(guī)，保證活動安全；應靈活運用多種指導方式第五節(jié) 幼兒園健康教育活動案例及評析一、 中班身體保健教育活動：蔬菜寶寶我愛你二、 大班心理健康教育活動：想念的時候三、 大班體育活動：報紙真好玩四、 小班體育活動：小貓釣魚五、 大班體育活動：學做解放軍案例： 蔬菜寶寶我愛你一、 活動目標 了解幾種常見蔬菜的營養(yǎng)價值。 喜歡并愿意吃多種蔬菜。 潔凈蔬菜一份。三、 活動過程： 猜謎語導入活動。頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一袋子。師：請小朋友們想一想，紅色、綠色、紫色、黃色、白色的蔬菜各有哪些？幼兒討論，發(fā)言。師：你們喜歡吃哪些蔬菜？為什么？幼兒自由表達自己的想法。 引導幼兒欣賞手偶表演。身體里有豐富的維生素A，小朋友吃了，眼睛更明亮。芹菜寶寶：我長得綠綠的，身體里有各種維生素和膳食纖維，小朋友吃了，可以大便順暢。 教師現(xiàn)場炒制一份蔬菜，請小朋友品嘗。評析：幼兒應該做自己健康的主人，但只靠成人的說教，幼兒無論如何也成不了自己健康的主人，只有通過自己親身的感知、體驗、嘗試，所得到的有關健康知識，才是幼兒最感興趣、最愿意接受的?！颈菊聟⒖嘉墨I】[1] ：人民教育出版社，1987[2] 張慧和，：人民教育出版社，2004[3] ：人民教育出版社，2004[4] ：中國勞動社會保障出版社，1999【思考與練習】簡述幼兒健康教育的目標和內容如何創(chuàng)編幼兒體育游戲 第三章 幼兒社會教育【教學目標和要求】 通過本章教學掌握幼兒社會教育的目標和內容、幼兒社會教育的途徑和方法【教學重點和難點】重點：幼兒社會教育的目標和內容以及 幼兒社會教育的途徑和方法難點：幼兒社會教育活動的指導【教學方法和手段】 講授法和問答法【教學時數(shù)】3課時【教學內容】第一節(jié) 幼兒社會教育概述一、 什么是幼兒社會教育引導幼兒在社會認知、社會情感及社會行為方面協(xié)調發(fā)展，使幼兒成為誠實的人、守信的人、勇敢的人、活潑開朗的人、善于交往的人、熱心助人的人。 樂于與同伴交流，耐心傾聽別人發(fā)言。 吸管、各種彩色紙、蠟筆、水筆、漿糊各若干?！袄蠋熃裉鞄砹艘恍┬∨笥押蛬寢尩匿浵?，我們看看媽媽是怎樣愛寶寶的，他們都為寶寶做了哪些事情？” 引導幼兒講述媽媽是怎樣愛自己的。 幼兒表演唱《好媽媽》?！皨寢尀槲覀冏鲞@么多事情，她很辛苦，我們該怎樣愛自己的？” 幼兒制作禮物送給媽媽。（2） 做卡片。（4） 折紙。教師錄下幼兒說的話，并放給幼兒聽。 引導幼兒在日常生活中多關心爸爸、媽媽等長輩。該活動通過組織幼兒觀看親子錄像，讓幼兒直觀的了解媽媽做的事，感受媽媽的愛，假發(fā)幼兒愛媽媽的情感，培養(yǎng)幼兒關心媽媽的行為。該活動讓幼兒在“做中學”，大部分時間讓幼兒親子參加實踐練習，這為幼兒表達愛提供了實踐機會，并獲得了直接經驗，增進了幼兒愛媽媽的情感，使幼兒初步掌握了關心媽媽的一些行為要求，有利于良好行為的養(yǎng)成。2．發(fā)揮想象力，嘗試創(chuàng)編廣告語?；顒訙蕚洌?．錄有精選電視廣告內容VCD碟片，音樂磁帶、影碟機、電視機。3．創(chuàng)設一個“廣告”的環(huán)境，如燈箱廣告模型、紙制宣傳畫等。活動過程：一、欣賞電視廣告。1．小朋友，今天老師請小朋友看電視，這些內容都是你們以前看過的，看了之后，請小朋友告訴老師，你看到的是什么？2．剛才看到了什么？二、幼兒學說廣告語，了解廣告語的作用。2．廣告有什么用？（引導幼兒講一講廣告的作用，明白如果我們生活中有了廣告，大家可以很快得到各種信息，方便我們的生活。三、啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，引導幼兒根據(jù)教師提供的實物創(chuàng)編廣告語。幼兒自由討論創(chuàng)編。）2．幼兒表演廣告?；顒友由欤?．讓孩子在日常生活中多觀察各種各樣的廣告。【本章參考文獻】[1] ：人民教育出版社，1987[2] 張慧和，：人民教育出版社，2004[3] ：人民教育出版社，2004[4] ：中國勞動社會保障出版社，1999【思考與練習】試述幼兒園社會教育總目標是什么移情訓練法的運用要求是什么 第四章　幼兒科學教【教學目標和要求】通過本章教學使學生掌握幼兒科學