幼兒園大班美術(shù)教案《秋天的樹林》及教學(xué)反思（五篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 —— 就象我們的身體。 （反思：利用情景，對(duì)話等環(huán)境要素，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，積極性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色水筆，蠟筆，樹的一家。③在使用刮蠟筆的時(shí)候一定要注意安全，不要去碰到別人。 ：看看作品上，這些樹是怎樣安排在畫面上的？他們有什么變化？（幼兒觀察畫面布置，談?wù)勛约旱母惺埽? 教師小結(jié)：畫一片樹林時(shí)要注意前后、大小變化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一幅，刮蠟紙、刮蠟筆。 ，會(huì)合理安排畫面。 部分幼兒在點(diǎn)彩畫練習(xí)時(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用了色彩重疊點(diǎn)彩，繪畫立體效果好。 先完成的幼兒將畫擺放在制定的位置晾著，然后回位換一種熟悉的筆畫出秋天的景色。 仔細(xì)看圖譜，說說點(diǎn)彩秋天的樹林時(shí)注意什么？（樹的位置有前有后，前面遮擋住后面，可以先點(diǎn)彩 前面的樹，再點(diǎn)彩后面的樹。 現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)秋天有哪些色彩？它們藏在哪里？ 二、欣賞秋天色彩。 【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。 用水粉筆點(diǎn)彩表現(xiàn)出秋天的樹林的色彩。 四、展示作品、評(píng)價(jià)作品 用釘書機(jī)將各組的畫紙連接起來，形成一幅長(zhǎng)畫卷。用排筆大塊涂色。 幼：我先用黑色的筆勾線，再用油畫棒涂顏色。 幼：有的樹看見半棵。 幼：我看到小學(xué)里的圍墻邊上的樹都是綠色的。 教師：所有的樹葉都變顏色了嗎？ 幼：不是。 一張樹林的圖片 勾線筆、釘書機(jī)等。 第二篇：大班美術(shù)教案秋天的樹林 大班美術(shù)教案：秋天的色彩 活動(dòng)目標(biāo)： 能夠積極地參加活動(dòng)，感受秋天樹林色彩的變化美。其中有許多值得幼兒相互借簽的地方。我讓孩子在欣賞、觀察各種各樣的樹中，獲取樹的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 5．引導(dǎo)評(píng)價(jià) （ 1）找一找有沒有兩棵完全相同的樹？（體會(huì)樹和人一樣，沒有兩個(gè)完全一樣，否則就分不清了。 3．創(chuàng)作要求大家都來種樹，種成一片更大更美的樹林。 （ 2） A 樹干 就象我們的身體。 活動(dòng)過程： 1．出示范圖： 提問：這是什么地方？（這是秋天的樹林）為什么這個(gè)地方會(huì)叫樹林呢？（這有許多許多的樹）這就是樹寶寶的家，找一找樹寶寶在哪里？（樹寶寶就是畫面上最小的一棵）小結(jié)：樹寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起，它們有著不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉，就象人們有高、有矮、有胖、有瘦，穿著不同顏色的衣服，衣服上有不同的花紋 一樣。 ,熱愛大自然的情感。 活動(dòng)目標(biāo)： 、樹枝、和樹葉的
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