幼兒園大班美術(shù)教案《蘋果》及教學(xué)反思（合集5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用繞圈圈的方法由中間往外畫圓，學(xué)習(xí)蠟筆的正確握法，愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂，快來看看幼兒園小班美術(shù)《大蘋果》含反思教案吧。耐熱性較差，對飼養(yǎng)管理要求較高。 本文擴(kuò)展閱讀：奶牛頭部輪廓清晰，略長。 充分肯定幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)。通過圖片可以讓幼兒清楚了解奶牛的外形特征和生活習(xí)性、用途。 引導(dǎo)幼兒添畫相關(guān)場景，使畫面飽滿、豐富。 ) 教師小結(jié)幼兒畫奶牛的方法，編成兒歌：扁扁圓圓大鼻子，鼻子上面大拱門，拱門中間左右開，兩個(gè)小門變臉頰畫上圓圓大眼睛。 二、觀察圖片，了解奶牛。 引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案《奶?！芳敖虒W(xué)反思大全 大班美術(shù)教案《奶牛》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽想象奶牛的快樂生活，添上相關(guān)的周圍背景，使畫面飽滿、豐富，學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫出不同形態(tài)的 可愛的奶牛，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園大班美術(shù)《奶?！泛此冀贪赴?。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右?；顒?dòng)的難點(diǎn)在引導(dǎo)幼兒觀察蘋果的上下兩個(gè)坑，并在圓形的基礎(chǔ)上壓出上下兩個(gè)小坑。幼兒每人一桶橡皮泥，在制作時(shí)，幼兒打不開包裝袋，紛紛請老師幫忙，導(dǎo)致出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂，而且，由于橡皮泥顏色眾多，幼兒選的顏色也五花八門。 集體欣賞幼兒作品。 (1)出示實(shí)物蘋果引導(dǎo) 幼兒觀察。 活動(dòng)過程： 教師以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。 初步學(xué)習(xí)使用簡單的輔助材料，在泥工板上進(jìn)行操作。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。換一種方法，我可以請幼兒將做好的作品托在手上，大家相互展示、評價(jià)，然后送到展示臺(tái)上，平時(shí)也可以欣賞，這樣更好。因此，教師還是要先示范。但是實(shí)物蘋果色澤不是很好看，如果我能準(zhǔn)備紅、綠、黃三種顏色鮮艷、特征明顯的蘋果，那更能引起幼兒的興趣 。 (幼兒自由探索 ) (3)教師：你是怎么做的 ?橡皮泥怎樣才能變成圓的 ?怎么才能在上面變出小坑呢 ?蘋果上還有什么 ?怎么做 ? (4)教師小結(jié)，幫助幼兒提煉詞匯“揉一揉、搓一搓、壓一壓”等。 教師引導(dǎo)幼兒討論塑造蘋果的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物蘋果 1 個(gè)，橡皮泥、火柴棒或牙簽。 嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、搓等技能，表現(xiàn)蘋果的主要特征。 活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)自己動(dòng)手制作的快樂。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 (2)幼兒自由猜謎語，教師待幼兒充分發(fā)言后說出謎底。 教師：請你先自己試試用橡皮泥做蘋果，等會(huì)兒來教大家。 不足之處： 活動(dòng)前我也做了準(zhǔn)備，有實(shí)物蘋果，還有幼兒每人一桶橡皮泥。 活動(dòng)中，我請幼兒自己先嘗試做蘋果，但是對于我 們班幼兒來說，這是有難度的，只有個(gè)別幼兒能做到“搓圓”的這一步。 展示評價(jià)時(shí)，由于我已經(jīng)讓幼兒將做好的作品放到展示臺(tái)上了，所以我請幼兒分小組來欣賞評價(jià)，這樣會(huì)導(dǎo)致秩序混
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